试析经济伦理视角下城乡教育和谐的关键点——以四川省为例.pdfVIP

农村经济 2008年第 l1期 试析经济伦理视角下城乡教育和谐的关键点 以四川省为例 王 艳 卢继宏 ：≯ ￡摘囊 教霄蕾身的特熹和功：锯决定了：毒：哥：潞通道：蹿脊 和组织韵：跃：袈 进：而：彰确：鄯整夺社会的祷定 避转：和泼展 因弛 ：囊现教育和谐 已：成：为：我国：搬建和谐社会韵：重要俩：容 当前 ：影确我鹫教育和谐‘最为：突 l出两：问：怒鼙嘱城乡教育岌展失衡 ：琴慕 蟹济伶理祝两剖析并：豫霉 0城乡_教育：和谤 的内：酒厦养穗点 ；通 过对西：省城乡：教育观袋：的：诊断 指：：出：亨：囊瑰城乡教育和谐发展酌：路控0 ：：===：：：：：：：：：!： ：：E关键词 经涤伦理 城： ：：教育和谐：：：：：：：：===：：：：：：：：：：：===：i!i!：i：i：iiii! 薯 每分粪寿 § 蠹 变簌标识璃 薯l囊章编号 土∞3l0{=4 ：蠢酶 照 曩薯蠹 ：￡作者 置：0黔 讲师 ：新疆财经：天学蕊商：管理：学院：新疆：鸟鲁本弃：8 Dl ：： ： ：： ：： ：：：：：庐：继宏 ：讲烀：成都：理善犬学：襄法譬：：螬聃成都 ：l=059：： ：：：：=== 。。====== ：===：： 一 、 “城 乡教 育和谐 ”的经 济伦理解读 向”理 论进行反 思 ，并在此 基础上 提 出了 旨在消 除城 乡对 立 、实现城 乡融合 的 “城 乡一体化 ”思想 。与此 同 从 “乡村孕 育城 市”到 “城 市偏 向发展 ”，从 “城 乡 时 ，国内学者在 这一 时期对 于城 乡问题 的研究 ，大 多 之 间对 立 ”到 “谋 求城 乡共荣 ”，城 乡关 系从 无 到有 ， 基于西：h-学者 已有基础 理论 研究上 的政 策探讨 。 或 亲密 或 疏离 的变动 轨 迹 ，无 不 生动 地刻 画 出城 市 2．教 育产 品的性 质和层 次 和 乡村在 社会 经济发 展 中的角色 转变 。 继 萨缪 尔森上 世 纪 50年 代 提 出 了公共 产 品 的 1．城 乡关 系演进 的理论探 讨 严 格定 义 (公共 产 品是 具有 消 费 的非排 他性 和 非 竞 古典 经 济 学派 的代 表 人 物亚 当 ·斯 密在 《国富 争性 的物品)，④美 国经济 学家布 坎南对 这一 定 义进 论 》中指 出 ：“城 镇 和农 村 有 着 相 互 关 联 的利 害 关 行 了修正 ，提 出 了介 于纯公 共 产 品和纯 私 人产 品之 系”。① 其 后 ，马克思主义 经典作 家对 造 成城 乡对 立 间 的 “准 公共 产 品”概 念 ，强 调有 限的非 竞 争性 和 局 的根源 进行 深刻剖 析 ，认 为 “城 乡之 间的对立 只有在 部 的排他性 是其最 典型 的特点 。至此 ，传统 意义 上 的 私 有 制 的范 围 内才 能 存在 ”，② 进 而提 出 “只有农 村 居 民流人 城市 ，只有农 业 人 口和 非农 业 人 口混合 和 产 品层 次形 成—— 纯 公共 产 品 、准公 共 产 品和私 人 产 品。后来 ，学 者们 继续 围绕 “公共