幼儿英语教育活动实训教程课件：第六章.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、听说模拟教学 （三）模仿“听、说、做”一体的活动方案，设计一次英语“听、说、做”教学活动。 三、听说模拟教学 第四节 幼儿英语歌谣教学活动 一、幼儿英语歌谣教学活动概述 （一）幼儿英语歌曲教学活动的意义 1.有助于幼儿对新知识的强化记忆。 2.有助于培养幼儿听说能力。 3.有助于幼儿对文化差异和背景的了解。 4.有利于激发幼儿学习兴趣。 （二）幼儿英语歌曲教学活动的特点。 1. 歌词简单、旋律动听、节奏鲜明，易于幼儿接受 2．生动形象、富于动感，易于表演，参与性强 （三）幼儿英语歌曲教学活动的分类 1.数数歌。 2.问答歌 3.谜语歌 4.游戏歌。 一、幼儿英语歌谣教学活动概述 一、幼儿英语歌谣教学活动概述 二、幼儿英语歌曲教学活动的 设计与组织 （一）确定教学目标 （二）幼儿英语歌曲的选择　 1．紧密结合教学内容 2．符合幼儿心理、年龄特点 3．尽量采用英文原版歌曲 （三）幼儿英语歌曲教学活动中教学法的选择 1．情境教学法 2．全身反应法（TPR） （四）歌曲教学活动前的准备 1. 歌谣的准备 2. 创设环境和教具准备 二、幼儿英语歌曲教学活动的 设计与组织 三、歌曲模拟教学 根据幼儿英语歌曲教学活动设计与组织方法，结合案例教学，对以下内容设计幼儿英语歌曲教案。（歌曲内容见资料库） 1. Rain, Rain, Go away 2. This Is the Way 3.The Finger Family 第六节 幼儿英语故事教学活动 第六节 幼儿英语故事教学活动 一 幼儿英语故事教学活动概述 （一）故事教学活动的意义 （二）幼儿英语故事活动的特点　 （三）幼儿英语故事活动的基本原则　　 （四）幼儿英语故事活动的方法　　 （五）幼儿英语故事的分类　 第六节 幼儿英语故事教学活动 二、幼儿英语故事教学活动的设计与组织 （一） 幼儿英语故事的选择　 （二） 幼儿英语故事教学活动的准备　　 （三）幼儿英语故事教学活动的组织 三、幼儿英语故事教学活动案例 第六节 幼儿英语故事教学活动 一、 幼儿英语故事教学活动概述 （一）故事教学活动的意义 1.英语故事活动能很好地提高幼儿的学习兴趣激发学习动机。　　 2.英语故事活动能丰富幼儿的词汇，培养他们自觉获取语言材料的能力。 3.英语故事可以培养幼儿的听力和良好的语感。　　 4.对教学内容能够做到很好的整合。故事的教学形式可以结合语言及其他各个领域的教学，增加趣味性，提高教学效果。 5. 故事教学活动中渗透着英语文化信息，可以开阔幼儿的眼界。 一、 幼儿英语故事教学活动概述 （二）幼儿英语故事活动的特点　 1.幼儿英语故事教学题材广泛，多数都以经典的童话故事或民间故事为题材，主题单纯。　? 2.故事教学内容丰富，结构紧凑，故事情节生动，易于吸引幼儿注意力。　　 3.操作性强，易于表演，符合幼儿阶段学习模式。 一、 幼儿英语故事教学活动概述 一、 幼儿英语故事教学活动概述 （三）幼儿英语故事活动的基本原则　 1.合理利用母语、尽量使用英语 2.教师语言生动、感情丰富　 3.幼儿为主体，教师为主导 4.故事教学要具有直观性　 5.多反复、勤巩固　 一、 幼儿英语故事教学活动概述 一、 幼儿英语故事教学活动概述 （四）幼儿英语故事活动的方法 1.讲故事　　 2.表演故事　 （五）幼儿英语故事的分类　 幼儿英语故事有很多种类型，如民间故事、童话故事、寓言故事、动物故事、谜语故事、历史故事、生活故事、改编故事等。 一、 幼儿英语故事教学活动概述 二、幼儿英语故事教学活动的设计与组织 （一） 幼儿英语故事的选择 1. 内容的难度要适合幼儿的年龄特点和心理特点。 2. 要富有趣味性，能够吸引幼儿的注意力，调动幼儿参与活动的兴趣。 3.故事的语言要适合幼儿的英语水平，但也要有新的语言知识的加入。 5.故事不宜太长，应在幼儿注意保持的有效时间内，以免幼儿失去兴趣。 二、幼儿英语故事教学活动的设计与组织 （二） 幼儿英语故事教学活动的准备 1.对故事内容、故事情节以及单词和句型等知识点应了然于胸。 2.做好教具的准备。 （三）幼儿英语故事教学活动的组织 1.热身准备; 2.故事的呈现; 3.练习巩固; 4.延伸扩展 二、幼儿英语故事教学活动的设计与组织 第七节 幼儿英语教学游戏活动 一、幼儿英语教学游戏活动概述 （一）幼儿英语教学游戏活动的意义 1.幼儿英语教学游戏活动有利于幼儿对语言知识的掌握和理解。 2.幼儿英语教学游戏活动有利于激发幼儿的好奇心和求知欲。 3.幼儿英语教学游戏活动有利于创设良好的语言环境。