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工程学
第 25卷第 6期 徐 州 工 程 学 院 学 报 (社 会 科 学 版 ) 2O1O年 11月
Vo1.25No.6 JournalofXuzhou InstituteofTechnology (SocialSciencesEdition) NOV.2O10
论创新人才与其培养的重要性
梁化奎
(徐 州工程 学院 人文学院 ,江苏 徐 州 221008)
摘 要 :创新人才有强烈的好奇心、求知欲和创造欲 ,博专结合的知识面;敏锐的创新意识,活
跃 的创新思维,坚强的创新能力;完整独立的人格与创造个性,良好的沟通 、协作能力;远大的追求,
积极的人生态度,忘我的献身精神。大力培养创新人才,是进 一步加强我国人才队伍建设、落实科
教兴国和人才强国战略、确立我 国在 国际人才竞争 中的比较优势、加快提高我 国在 国际上的综合竞
争力的必然要求。
关键词 :创新;创新人才;培养
中图分类号 :G64O 文献标志码 :A 文章编号 :1674—3571(2010)06—0083—04
当今社会 ,“创新”是我们这个时代最活跃、高频 创新人才应具备开阔的视野 、独立的思考 、丰富的想
使用的主题词之~,并被看作是一个民族进步 的灵 象力 、强烈的使命感和博大的胸襟抱负。华 中科技
魂 ,一个国家兴旺发达的不竭动力 ;它决定着一切社 大学李培根校长则认为,质疑力 、观察力 、协同力和
会财富形成、存在和发展的未来走 向。而在一个 国 领导力是学生创新能力培养 的关键 [1]5。归纳上述
家的人力资源中,创新人才则被看成是最富活力和 认识观点,我们认为,创新人才的特征具体表现在以
创造性的因素 ,是先进生产力和先进文化的代表 ,是 下几个方面:
国家综合 国力的重要组成部分 。能否培养和造就出 1.强烈的好奇心、求知欲和创造欲,博专结合的
一 大批创新人才,特别是高科技创新人才,事关国家 知识面。强烈的好奇心 、求知欲和创造欲是创新人
的发展和民族的前途命运 。 才探究未知,进行创新的基础和起点。当今时代,知
一 、 关于创新人才的基本特征 识经济高度发达 ,科技、信息 日新月异 ,没有旺盛 的
美国心理学家吉尔福特 曾经把富有创造性的人 求知欲和创造欲,就不可能用系统、科学的知识来解
格特点归结为 8个方面 :有高度的自觉性和独立性 ; 释周围的事物与现象,更谈不上进行创新创造。这
有旺盛的求知欲 ;有强烈 的好奇心;知识面广 ,善于 也要求创新人才必须具有广博 的知识面 ,不但要有
观察 ;工作讲求理性、准确性与严格性 ;有丰富想象 精深的专业理论 ,而且要有丰富的 自然科学 、社会科
力;富有幽默感 ;意志品质出众 。 学和人文学科知识 ,了解 中外古今优秀文化 。并且
在教育部主办的第三届 中外大学校长论坛上 , 能够将宽厚的人文知识、人文修养与精深 的专业知
许多高校校长对于创新人才的特征也作了概括。厦 识结合起来 ,而形成一个完整有效的创新知识体系。
门大学校长朱崇实认为,创新 型人才具有很强的好 美国麻省理工学院前院长基利安曾指出:“只有通才
奇心和求知欲望 ,以及 自我学习与探索的能力 ;他们 教育会导致肤浅 ,只有专业教育则导致狭隘和缺乏
具有较高的专业水平,及在某一领域或方面广博而 远见 ,只有实现两者之间的结合和整体化,才能培养
扎实的知识 ;具有 良好的道德修养 ,能够与他人合作 出具有创造性的人才 。-[23
共处。香港城市大学校长张信刚将创新人才的特征 2.敏锐的创
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