中国现代大学制度的选择述论.pdfVIP

第 25卷第 4期 徐 州 工 程 学 院 学 报 (社 会 科 学 版 ) 2O1O年 7月 Vo1．25No．4 JournalofXuzhou InstituteofTechnology (SocialSciencesEdition) JUL．2010 中国现代大学制度的选择述论 曾 华 (厦门大学 教育研究院，福建 厦门 361005) 摘 要 ：中国现代大学制度的选择 ，经历 了一个 曲折的过程。德国大学制度代表着现代大学制 度的形成，而美国大学制度则是发展并完善了现代大学制度。中国大学制度的选择要结合 自己的 国情，正视本国的教育状况，从而选择 出一种适合本国大学存在与发展的制度。 关键词 ：大学制度 ；选择；述论 中图分类号 ：G640 文献标志码 ：A 文章编号：1674—3571(2010)04—0076—05 从清政府的角度上看 ，他们主张先学美国。比如中 从历史 的角度上讲，中国大学制度 的选择是根 国第一个留美的学生容闳在归国之后就大肆宣扬美 据其所处的社会环境来决定的。晚清 以降，殖民主 国的教育如何厉害，这也促成 了后来清政府分批派 义列强的坚船利炮敲开了腐朽 中国的大 门，清政府 出留美幼童 ，虽然结果无疾而终，但也表明了清政府 到底是在什么地方败给了西方诸国?恐怕统治者 自 对美国教育的肯定态度。不可否认 ，清政府对本 国 己还没有意识到其失败 的根源所在 ，而只有部分知 的办学态度 ，多少受到本国知识分子的影响，甚至是 识分子慢慢明白个中道理。当年德国在普法战争胜 最为主要的影响，因为那时候中国还没有一个完整 利后 ，国王首先感谢的不是他们的军队，而是他们 的 的国民教育体系，而很多知识分子对美利坚或是英 教育 。当教育被拔高到如此重要 的地位之时，是否 国的了解也仅仅是通过书本或游学的渠道获得。但 可以说教育的好坏已经成为一国是否强盛 的关键? 是容闳归 国后极力促成清政府派 出大量幼童去美 而同样在面对西学东渐的时候 ，我们该如何做 出选 国，已表明了他们对教育的反映开始通过他们 自身 择，就成了无法回避的问题。梁启超认为 “救国之道 的实践来体现出来 了。问题在于 ，是否美 国的教育 贵在开启人民心智”，他已经认识到制度 的腐朽，所 制度特别是大学制度是我们的唯一选择? 以立求个人获得解放 ，但是仅仅依靠盲 目的摸索以 及一厢情愿 的热情并没有任何用处 。1862年建立 从现代大学制度的起源来看 ，没有人否认其始 的京师同文馆是我 国近代第一所高等教育机构，但 基来 自德国大学。德国是一个历史悠久而文化底蕴 是如此单一的教育单位 ，显然不能满足民众对教育 极其深厚的国家 ，从它的古典哲学到文化 ，从它的科 的需求与政府对它的期望。而太平洋彼岸的美 国， 技发展水平来看 ，皆具有与一般欧洲 国家不一样 的 高等教育的发达 已经在世界范围内得到公认。虽然 地方，比起隔着英吉利海峡的大英帝国，它受教会的 此时欧洲大陆及英 国的高等教育依然有着很高的地 控制相对较少 。这一方面是因为德国的统一更倾 向 位 ，但是从世界高等教育的发展趋势来看 ，美国的大 于使用军队，他们的信仰更倾向于武力征服 ，如尼采 学模式已经深入人心。 的强力意志；而另一方面是因为德 国的教育程度较 究竟是学欧还是学美 ，这原本不是一个问题 ，因 高 ，德 国的哈勒大学的建立 ，抛弃 了以往牛津剑桥的 为第一批在外游学 的人 ，包括政府官员与学者去 的