新时期高校教师的职业权利问题研究 Research on the occupational right of college teachers in new period.pdfVIP

新时期高校教师的职业权利问题研究 王伟英 (浙江水利水电专科学校，浙江杭州310018) 摘要：在当前聘任制和人事代理制背景下，高校教师的职业权利受到了不同程度的影响，这既影响 了高校教师队伍的稳定和一I：作积极性，同时也影响了高校办学质量。本文分析了高校教师职业权利弱化 的原因，并就当前如何保障高校教师的职业权利提出了建议。 关键词：聘任制；人事代理制；高校教师；职业权利 中图分类号：G64 文献标志码：A 角度，深入开展高校教师的职业权利研究，对于 一、问题的提出 保障高校教师的职业权利和推动高校的良性运 教育是民族的基石，高校教师是高校办学的 行都具有重要的现实意义。 主体。保障高校教师的职业权利是稳定高校教师 二、新时期保障高校教师职业权利存在的问题 队伍和提高高校教师工作积极性的内在要求，也 是保证高校办学质量的重要工作。 作为公民，宪法赋予了教师具有公民权；作 我国高校自从引入聘用合同制、人事代理制 为教师，《教师法》赋予了教师拥有不同于其他公 以来，促进了教师队伍的优化，提高了高校人力 民身份的特定职业权利。依据现行《教师法》第7 资源管理绩效，但我们也应看到，这同时在某种 条规定，教师的职业权利包括6个方面：1．进行教 程度上也弱化了高校教师的职业权利。 育教学活动，开展教育教学改革和实验；2．从事科 针对聘任制、人事代理制带来的负面影响， 学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术 学术界主要从3个视角进行了研究：1．从法律救 活动中充分发表意见；3．指导学生的学习和发展， 济角度，研究聘任制下高校教师的权益保障。例 评定学生的品行和学业成绩；4．按时获取工资报 如，李踢平(2003)，朱应平、黄先雄(2004)，劳凯酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带 声(2007)。2．从工会维权角度，研究聘任制下高校薪休假；5．对学校教育教学、管理丁作和教育行政 教师职业权益保障。例如，毕雁英(2005)。3．从聘部门的T作提出意见和建议，通过教职工代表大 任制实施效果角度，研究高校教师的权益保障。 会或者其他形式，参与学校的民主管理；6．参加进 例如，李文江(2006)，叶莲芬，郝淑华(2007)。显修或者其他方式的培训。 然，上述研究为今后进一步研究高校教师的职业 然而现实中，各高校在践行《教师法》赋予教 权利问题提供了理论铺垫，同时也为如何保障教 师的职业权利时情况不一，部分高校教师的职业 师的职业权利提供了理论支撑。 权利没有受到足够重视。主要表现在4个方面：1． 但是，在整个高校教师行业就业压力不断增 学术权益受到侵害。教师的学术权益包括科学研 加和现阶段聘任制不断深入的情况下，应该如何 究、技术开发、撰写学术论文、著书立说和参加有 保障高校教师职业权利的研究空间在增大，如何 关的学术交流活动。对于高校来说，教学是立校 解决高校教师与学校矛盾的理论研究还需要加 之本，科研是强校之路。然而现实中，部分高校忽 强。因此，本文认为，无论从理论角度还是从实践 视高校教师对于科研愿望的诉求，在科研条件、 125 万方数据 弘淮编理2