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青春 ·青年讲坛 浅议如何搞好青少年创新教育 口张俊德 我们知道 ．没有创新就没有 更谈不上创新思维的培养与发 不躁时．我们 的青少年一代才会是 发展 当我们处于一个较低发展 展 。惟有全面 、丰富、多种形式的 有希望的，我们的国家、民族才可能 水平 的时候 ．第一个要反思的问 学习活动才会被青少年喜欢 ．才 会有一个美好的未来 题就是我们是否具备一定的创新 会让他们保持学习的热情与习 四、引导青少年树立远大的人 能力 因为 ．创新能力的确是影响 惯．才会真正地促进他们丰富和 生理想 发展的最关键 因素 那么 ．在当前 提升 自己．为他们 的创新能力发 应当说 目前是经济 、社会发展 形势下．我们应该如何搞好青少 展提供足够的养料 都比较好 的时期 ．但同样也是一个 年创新教育．提升他们的创新能 三、培养青少年锲而不舍 的 人人都压力倍增的时期 ．任何个体 力呢?对此 ，我有以下观 点。 探索精神 都需要选择 自己的人生方 向．为 自 一 、 强化青少年的危机意识 任何创新都可能面临某种困 己的未来而打拼 。所 以，我们看到， 我们都知道一件事 ．当青蛙 难 ．这就需要具备锲而不舍 的探 有好多青少年对 自己的未来是缺 乏 在水中．我们对水慢慢加热，青蛙 索精神 目前．在这样一个风气比 信心的 也因此 ．对于当下的学习也 感觉舒服 自在直到水温高到接近 较浮躁 的大环境下．让青少年变 是不够努力的 这一代青少年所拥 致命时才想要跳出来 ．实际上 已 得乐于探索、变得充满斗志地克 有 的学习条件 、生活条件应当说是 无力眺出来了：而如果直接将青 服 困难应当说是一件 比较难 的 好过 以往任何时候 的．但是克服困 蛙投入一定温度的水 中．它倒是 事 ．但是要有信心。我们知道 良好 难 的勇气和在学 习方面表现 出来的 有可能奋然一跃、摆脱危险的。这 的开端是成功的一半 。只要引导 拼搏精神却又弱于以往任何时候 实际上就告诉我们 ．有没有危机 青少年开始努力探索 ．当努力探 社会乱象在一定程度上也对他们形 感是我们能否获得 “重生”的重要 索成为他们习惯之后，他们就会 成了干扰 ．当然这种干扰 的形成也 因素．而平静的生活更易导致危 乐于探索 ．并且在 “丰硕果实”的 可以一定程度上归因于青少年一代 机感的丧失 。惟有始终保持强烈 激动和感召之下．自然会更加勤 内心世界的不强大 。我们必须得承 的危机感才会确保我们具备足够 奋和专注 ．自然也就慢慢进入研 认 ．当下的青少年 由于 自身经历 中 的思维能力和行动力 ．而这实际 究、探索的佳境 。有一位美籍华裔 坎坎坷坷比较少的原因．内心世界 上就促成 了我们创新意识 的形 物理学家在谈到自己成功的秘诀 往往是比较脆弱的 如何挽救脆弱 成 ．并使创新能力的发展提升成 时说 ．他 的成功秘诀就是 “专注 ” 的一代实际上是一件很严肃 的事 为了可能 。因此 ，学校 、家庭应该 二字 他会为了一项试验而在实 最关键 的一点是应 当教育他们在这 通过更 多的教育活动让孩子们对 验室里待上～周．几乎忘记疲倦 纷乱 的世界 中依然得有 自己平静 的 于生活 、对于