初中毕业班学生心理辅导初探.pdfVIP

中 参 教育时空 初 中 毕 业 班 学 生 心 理 辅 导 初 探 广西南宁市上林县大丰镇尖岭初 中(530500) 莫小玲 初中毕业阶段是人生的重要转折阶段 ，每个学生都 动。通过活动，大家知道了同学之间要相互理解，相互尊 面临升学与就业的选择。分析毕业生的心理特点，帮助 重，平等待人、尊重他人。他们也了解了自己的想法，懂 他们正确对待升学与就业 ，培养他们健康的心理显得十 得如何选择正确对待事物的看法、做法。 分重要。在长期的教学与班主任实践工作中，本人根据 三、抓住典型。带动全班 毕业班学生的特点 ，针对班级的现状 ，采取 了上心理辅 在心理辅导工作 中，我还注意点面结合 ，对一些特 导课 、小组辅导与抓个别带动全班的方法来加强对学生 殊的学生采用个别辅导的方式，以此带动全班。如我所 的心理健康教育，并取得了很好的效果。 担任的毕业班班里有一位女学生叫小丽，学习挺好 ，各 一 、 精心上好心理辅导课 ，培养学生良好心理品质 方面表现也挺不错 ，可是班上 的学生对她较冷淡 ，与她 我通过开展不同形式、不同内容的心理辅导课 ，认 疏远。经了解 ，才知道她上学期看 了一些不太适合初中 真培养学生 良好的学习习惯 ，培养他们的集体荣誉感及 学生看的电视剧和漫画，被老师批评 了，说她早熟 ，思想 团结协作 的能力 ，培养他们胜不骄 、败不馁的 良好心理 不够健康。再加上她父母离异 ，爸爸远在广东，又经常写 素质。比如上 《意志是成功的重要心理因素》一课 ，孩子 信数落她，因此她平时总有些郁郁寡欢。知道这些情况 们知道 了 “意志”就是一个人 自觉克服困难来达到预定 后 ，我便找一切合适的机会接近她，开导她。下课 了，我 目的的心理过程 ，这种心理过程是与意志行动分不开 把她带到走廊上 ，询问她的生活、学习情况 ，了解她的想 的，知道了良好的意志品质包括哪些 ，知道了良好品质 法。在她的成长 日记中，我给她写了一些鼓励的话语 ，告 的自我培养，懂得了只有在无数小事上锻炼意志的人才 诉她过去怎样并不重要 ，重要的是如何把握现在 ，我看 能在未来的事业上表现出惊人的意志。上 《人的性情、脾 重的是她的现在，在我心 目中她始终是一名好学生。我 气——气质》一课 ，学生们知道了在现实生活中，人和人 还主动打电话甚至写信给她的爸爸，告诉他孩子的在校 有着彼此不同的个性，而这些性情、脾气的不同表现 ，就 情况，要他多与女儿沟通，多鼓励 ，少责备，不要影响孩 是心理学中所说的气质。知道 了气质形成的生理基础 ， 子的情绪。在我的关心与辅导下，小丽同学的性格逐渐 知道了每一种气质类型的表现都有积极和消极 的方面， 开朗起来 ，上课积极举手发言，下课后也与同学们相处 知道了自己属于什么样的气质类型，如何扬长避短 ，向 得较好。我还在她获得进步的时候表扬她 ，同学们对她 积极方面发展 ，形成 良好个性 …… 的印象越来越好 ，她变得 自信多了，笑容开始洋溢在她 二、开展小组辅导活动，让学生相互进行 自我教育 的脸上。她的成绩提高很快，在2007年全区中考中，她以 通过举行小组辅导活动，让学生之间相互进行 自我 优异成绩考进了我县的重点中学。毕业后的第一个教师 教育 。在小组辅导活动中，学生因为互相 了解 、熟悉对 节，她还组织 同学来看我 ，我心里真是感到莫大的安慰 方 ，所以不感到拘束 、紧张、害怕 ，很容易谈出 自己心里