谈中职学校升格职业学院后教师科研能力的培养.pdfVIP

Vo1．29 2O11No．12 谈中职学校升格职业学院后 教师科研能力的培养 叶良兵，程少贵 (皖西卫生职业学院，安徽 广安 237005) 摘 要：目的 通过对 1994—2008年间以安徽省某4所中等卫生学校为第一作者单位发表的论文进行统计学分析，了解中 职学校学术研究和医疗技术水平状况。方法 应用中国知网(CNⅪ)数据库，检索其收录的以安徽省某4所中等卫生学校为 第一作者单位的全部论文并进行统计分析。结果 15年 内以安徽省某4所中等卫生学校为第一作者单位发表的论文共558 篇，其中刊载在核心期刊或统计源期刊上的论文较少。结论 中职学校论文发表较少的原因主要是教师的教学任务繁重、缺 乏激励教师参与科研的机制、教师的科研意识淡薄等，学校升格后应改进教师评价体系、开展 “多元化”的继续教育培训、创 造良好的科研环境 ，提高教师的科研能力并顺利实现向职业学院教师的角色转变。 关键词：中职学校；职业学院；教师科研能力 中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2011)12-0033—02 科研水平是评价一个学校办学水平高低的重要指标 ，是学 逐一检索，尽量减少因不规范标注而出现检索论文脱漏情况。 校综合实力和整体素质的集中体珊”。现应用中国知网(CNⅪ) 1．2 方 法 数据库，对 1994—2008年间以安徽省某4所中等卫生学校为 对论文发表的数量、年度分布、杂志分布、个人发表数量进 第一作者单位发表的论文进行统计学分析 ，了解中职学校学术 行统计分析，用SPSS13．0软件包对数据进行统计学处理。 研究和医疗技术水平的状况 ，分析其学术研究论文发表与被收 2结果与分析 录较少的原因，为提高教师科研能力并顺利实现向职业学院教 2．1被CNKI收录的论文数量(见国1) 师的角色转变提供决策依据。 6o 1资料与方法 50 1．1材料 (篇)4o 随机抽取4所安徽省内中等卫生学校，应用中国知网(oN一 30 2O Ⅺ)数据库，对 1994—2008年间以该4所中等卫生学校为第一 1O 作者单位发表的论文进行计量学分析。检索时间为2009年 1 O 月113，检索时限为 1994年 1月 1日～2008年 12月31日，检 (年) 索该时限内发表的全部论文并保存其题录数据。数据导出后根 图1 4所中等卫生学校 1994—2008年被CNKI收录的论文数量 据年份、刊物级别、第一作者等重新编码 ，通过SPSS13．O建库 15年间，以4所中等卫生学校为第一作者单位发表论文被 并进行统计分析。为避免在查询时出现数据脱漏的情况(如标 CNKI收录共558篇，被收录最多的是 2006年度57篇，被收录 注作者单位名称不规范和标注如教研室、内科等更小的单位)， 最少的是 1996年度 13篇 ，年均被收录37-2篇 ，同医学本科院 我们对可能出现的单位名称如某某卫生学校、某某卫校、某某 校相 比存在明显差距(同期以安徽医科大学为第一作者单位发 市卫生学校、某某