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高等教育与区域经济的关系及其协调发展的对策研究 马 贞荣 (西安思源学院经济贸易学院 710038) 【摘 要】在知识经济时代下 ，高等教育与区域经济发展 的联系越来越 的调整，其高等教育结构将随之进一步优化。如上海的高等教育 紧密。二者互相促进 ，互相影响。为了实现共同发展 ，高等教育必须树 为了满足上海建设国际经济、金融、贸易中心的需要，调整人才培 立现代教育观念，走产学研结合的发展之路 ，树立为经济发展服务的意 养的规格、种类、层次，积极培养各类复合型、外向型、应用型人才， 识 ，根据区域经济发展的需要制定教 育规划 ，为拉动区域经济做贡献 。 特别是高层次外向型专业人才，以适应地区产业结构、生产技术结 【关键词】高等教育；区域经济 ；协调 构调整和参与国际竞争的需要。在学科、专业结构上，与第三产业 相关的学科专业呈快速增长趋势，与第二产业中发展支柱产业和 经济的发展归根结底要依赖于经济社会中人的素质的提高， 高新技术产业相关的学科专业开始得到较快发展 。 而高等教育是提升人的素质 的主要动力 。现代经济社会 中经济对 3 高等教育与区域经济协调发展的途径 高等教育的影响越来越主动 ，起的作用也越来越大 ；高等教育也 日 3．1 必须树立高等教育现代教 育观念。现代教育观念是 以 益成为制约经济发展的关键因素。因此 ，高等教育与经济必然要 人为本的观念、教育终身化的观念、教育国际化的观念。要树立现 求相互适应 ，与区域企业建立起一种积极的、双向作用 的伙伴关 代教育观念，主要表现在人才观上，即培养什么样的人。未来教育 系，充分依托地方政府 的宏观规划 、产业结构进行 自我定位、自我 的四大支柱是：学会认知、学会做事、学会与人相处、学会发展。在 规划，实现高等教育与地方经济和市场的链接，从社会的边缘走向 培养 目标上要以培养能力为主，而不是以传授知识为主。让他们 中心，成为经济科技发展 的发动机 ，推动区域经济新一轮的发展 。 主动地、相对 自由地发展。建立国际化的教育 目标，培养学生具有 1 高等教育对区域经济的促进作用 国际意识 、全球观念。 1．1 高等教育为区域经济 的发展提供 了丰富的人才资源和知 3．2 高等学校要积极探 索人才培养模式改革。区域高等教 识资源。现代社会 ，经济的竞争越来越依赖于人才 的竞争。据统 育的目的是为人的成长服务，要为地方培养高素质、具有创新意识 计，在不考虑其他因素的情况下 ，区域教育竞争力每增长 l％，则区 的应用型人才 。推进课程体系改革 ，加强地方性课程 、职业性课 域经济增长 0．178％。从我国目前各地区经济发展状况来看，东南沿 程、实践性课程建设，强化学生技能训练，提高学生就业能力、创业 海省市是我国经济最为发达 的地 区，也是高等学校最为密集 ，人 口 能力，适应经济社会发展需求 。 综合素质最高的地区。在这些省市，高等教育为他们培养 了大量 的 3．3 高等教育应推行产学研相结合 的道路。高校应通过校企 各方面人才，高等院校及科研院所提供了技术支持，高等教育的产 合作开展人才培养、科技开发、职工培训等工作，实现互惠互利，合 业化更显示其促进经济发展的直接作用 。一方面，高等教育是培养 作双赢 。区域高等教育要在我 国高等教育体系中发挥更加重要 的 未来知识和信息创造者 的摇篮 ，它通过教育思想、教学方式、教学 内 作用 ，国家要积极支持和鼓励区域高等教育办出特色 。区域高等教 容的不断改革 ，培养学生的创新素质和创新热情 ，为学生未来创造 育要发挥区域优势，促进区域合作。社会各界要支持区域高等教育 活动奠定了坚实的基础。另一方面，高等学校聚集着一大批有较高 发展，根据区域高等教育的使命和任务，建立高校、政府、企业社区之 学术成就的专家、学者 ，集中高水平的多学科教学和科研机构，他们 间的