对全面提升大学生思想道德素质的探讨.pdfVIP

2O11．04 西部大开发 ·中旬 W E ST C HINA D EV ELO PM EN T 党政建设 对全面提升大学生思想道德素质的探讨 邓 梅 西北大学，陕西 西安 710069 摘 要 ：思想道德素质主要包括人生观、价值观、道德观、法制观、人生理想、社会理想等 内容。当代大学生的人生观、价值观的主流是积 极向上的，他们渴望成才，责任心、使命感明显增强。但我们也清楚地看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上 产生了错位和倾斜．向题不少 关键词 ：大学生 ；思想道德 ：知识经济 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009—8631 2011 04--0091—02 而我们的社会需要的不仅有才，还必须有德，有才有德者是大 再加上学校道德教育和管理的不足，如存在着重理论，轻实践； 才，有才无德者是怪才，无才有德者是愚才，无才无德者是小人。如 重说理，轻管理；重形式，轻内容的弊端。而过高要求，缺乏可操作性 果大学生只是接受了知识技能方面的教育而道德素质不高．社会是 的道德教育体系，也因无法适应市场经济的变化，一定程度上失去 很难接受的。因此，全面提升新的历史时期大学生的思想道德素质 对大学生进行有效的行为引导和约束。还有家庭教育欠缺和过分溺 是一切高校的重大历史史命，必须进行认真的研究 爱．特别是独生子女在家庭中的特殊地位 不少学生 已习惯 以我为 一 、 当前大学生思想道德素质的现状及特点 中心，人“人为我”视其为理所当然，至于 “我为人人”既不去想，也不 一 思想道德心态逆转，理想追求淡化 。知识经济条件下，社会 愿去做。久而久之，尊敬师长、敬老爱幼观念淡薄了，冷漠、自私、怕 对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却令人担忧。一些学生 苦、怕累的坏习气养成了。 以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和 三、抓紧提高大学生思想道德素质的必要姓和重要性 精神关系上，过分关注眼前的机会和发展．忽视远大理想和 目标。 经过近十多年的艰苦 的学习奋斗和寒窗生活．他们终于来到了 二 自我意识膨胀，生活行为失范。当代大学生 自我意识很强． 自己梦寐以求的大学．家长、亲戚和朋友给了他们殷切的希望。同 希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但是由于他们的辨析力尚 时，社会把大学生看成 “天之骄子”．看成是祖国的未来 ．寄予大学生 弱，自我控制力较差，因此 ，在缺乏引导的情况下 ，不能正确掌握善 以重任。作为 “时代骄子”、“天之骄子”的大学生究竟还应该不应该 与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进 在新时期加强思想政治教育的学习、加强自己内心世界的修养?是 而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。在个人文明举止方 对当代的每一位大学生都应该积极而又审慎思考和回答的一个 问 面，随意、庸俗被少数学生看作是一种 “潇洒”，而对道德、纪律的蔑 题 。而当代的大学生肩负着建设 中国特色社会主义事业的伟大使 视与叛逆却被看作是有个性。在男女交往中，只注重感情体验、生理 命．只有具备全面的素质才能当此重任。一个完善的人是一个德才 要求，面忽视男女双方爱情的义务和道德责任．甚至有个别学生对 兼备的人，作为当代的大学生．我们要不断地学习和加强 自己的思 学校严令禁止的婚前性行为的做法漠然置之。在维护社会公共利益 想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备 方面，考试作弊、损坏公物、随地吐痰、买饭加塞等现象时有发生。 的人 ．成为社会所需要 的人 三 追求新潮，安逸享乐。在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、 公民道德建设是贯彻落实 “依法治国”与 “以德治国”相结合的基 穿讲高档、玩讲多样、相互攀 比、超前消费。生 日及节假 日往往成为他 本治国方略的需要。当今社会的现实表明，仅靠法治是远远不够的， 们物质消费的庆典，狂欢痛饮、挥洒人生，甚至一些来 自边老山区的学 依“法治国”同 “以德治国”的紧密结合才是正确的选择。公民道德建 生出现不惜 借“钱过好t 1子”。而对提倡节约一滴水，一度电，一粒粮嗤 设是贯彻落实科学发展观客观要求，它的基本追求是可持续发展， 之以“小农意识”；在学习方面，贪图安逸，缺乏积极进取向上精神，声 以人为本，对于个人来说，主要是素质的全面发展。公民道德建设是 称 “分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵”的所谓 治“学原则”；在 构建社会主义和谐社会的需要。公民道德建设还是弘扬中华民族传 爱护保护他人成果方面，随意破坏、剽窃事情时有发生。 统美德，发展先进文化，全面提高公民素质的要求，在中华民族传统 二、大学生思想道德素质 问题的深层次原因 道德中有