我心飞扬——初一新生怎样写好记叙文.pdfVIP

我 心 飞 扬 初一新生怎样写好记叙文 董玲娇 (临海 市上盘 中学 ，浙江 临海 317015) 摘 要：小学升初 中，是人生的一个转折点，作者对小学 场景 。美学家朱光潜先生认为 ：文学作品就是将生活中某一个 生的作 文现状和初 中生的作 文现状进行 了分析 ．并对记叙 文 有意义 的片段加以艺术化 。生活是由一个个片段组成的，抓住 写作方面作 了探讨 ，以使学生对写该类文章有所启发 具有典型性的片段 ，经过艺术提炼而写成文字 ，就成了文章 。 关键词 ：初一新生 作文教学 记叙文 当我们写作的时候 ，不要忘 了自己的生活与感受，这往往是最 珍贵的。 刚刚从小学过渡到初中的初一学生 ．他们对 中学的生活 充满 了期待和困惑 ．按理说有太多 的感受和想法 ．这个时期的 人生离不开读书作文 ．作文也不能离歼我们丰富多彩的 作文，应该是感觉最敏锐 、写得最有真情实感 的，但是每次的 人生 。在操作过程 中，主要从 四个方面设题 ，供学生选择 ：第 作文都让人大跌 眼镜——写得空洞 、苍 白且虚情假意。下面我 一 记录现实人生 ；第二 ，展开想象人生 ：第三 ，关注热点人生 。 ， 针对这个时期 的学生作文教学谈谈 自己的看法 从取材 的角度说 ，现实人生侧重 自我身边的 日常生活 ，热点人 生侧重 当前发生 的社会性重大事件 ，或具有轰动性效应 的行 文学来源于生活 ，脱离生 活的文学 ．只能是空洞 的文学 ， 为 ，这种训练可弥补现实人生易于滑人琐碎庸俗之道的不足 ； 学生的作文也是如此 ，如果没有生活感受 ．就肯定写不 出好 的 第 四，提倡 自主人生 。自主写作 ，不受命题 限制 ，是新课标最具 文章 。但是很多学生受到小学阶段一些不好 的教导 ．比如背 革命性的思想 。因为是针对初一同学的作文写作 ，所以重点还 几篇范文 ，或者再套几句名句 ，把别人 的经历硬生生地搬到 是放在第一点上 ，下面就第一点的内容作详述 。 自己头上 ，作文写得不伦不类 。孩子的视觉很独特 。也很敏 人 ．不能提着 自己的头发 离开地球 因此 ．人生也就永远 锐 ，应该说孩子的生活 比我们大人 的生活多姿多彩 ，为什么 是现实的。现实人生是写作取之不尽 、用之不竭 的材料来源 。 他们就写不 出他们该有 的生活呢?我觉得关键的一点是他们 所 以平时要养成写 日记的习惯 ，把 自己感受最深 的，最轰动的 忽视生活本身 ，忽视 自己的内心感受。所 以我强佩一点，请初 一 些事情记录下来 ，等要写作的时候好好整理一下就可以信 一 的同学们珍惜你们 的生活经历与 内心体验 ，写不 出来 的时 手拈来了。不仅要 当生活的有心人 ，而且要学会多想 ，在文章 候 ，请想想 自己，想想 自己的生活 、自己的心灵 ，想想那些使 中有 自己体会 的一些东西 ．文章就有深意 了。下面是写记叙文 你幸福 、使你痛苦、使你欢乐 、使你忧愤 、使你遗憾 、使你反思 的一些实际可操作 的方法 的生活 。请你打开 自己的心灵 ，让心中的话化作文字}17t汩流 第一 ，确定所要刻画的人物。在确定表现的人物时 ，要选 出，这样 的文字往往是最有生命力 、最为精彩 的，因为它是你 择 自已最熟悉 、对 自己影 响大 、和 自己交往多 的人 ；同时 ，还要 的真情实感 。 搜集典型的事例能突 出他某一方面 的特征 。这样写起来