高职房地产经营与估价专业毕业设计改革探讨.pdfVIP

· 中外教育研记 · 2011年5月No．05 高职房地产经营与估价专业毕业设计改革探讨 郑晓俐 万向职业技术学院经济贸易系 刘美娥 江西省土地开发整理中心 【摘 要】在分析传统毕业设计形式存在问题的基础上，探索高职房地产经营与估价专业毕业设计改革思路，并结合实践效果证 明改革的必要性。 【关键词】毕业设计 问题 改革思路 实践效果 【中图分类号】G718．5 【文献标识码 】A 【文章编号】1006—9682(2011)05—0094—02 一 、 前 言 业人才需求技能、自身专业特点和学生实习就业方向实施改革。 毕业设计是学生在毕业实习期间，基于在校知识学习基础 主要改革方向有以下几方面 ： 上，结合实习岗位工作内容而做的综合性实训任务 。高职教育是 1．以工作 岗位为选题基础 与普通高等教育的根本区别在于培养目标是高素质技能型人才 ， 毕业设计是学生在毕业实习期间将所学知识与工作任务相 为体现高职教学 “职业性、实践性、开放性”要求，毕业设计的 结合形成的学习实习成果，所以毕业设计选题必须以工作岗位为 考核应从学生素质的实际情况出发，反映学生专业要求和职业特 基础。房地产经营与估价专业，学生就业的主要工作岗位为置业 点，突出对学生职业能力、技能水平和创新能力的培养和考核。 顾问、房地产经纪人协理、房地产估价员，实习期间，学生将在 随着国家对房地产行业宏观调控的不断加强，市场对房地产专业 校所学的相关知识与技能 用到工作中，转化成效如何可通过一 人才需求 日益规范，高校房地产专业在人才培养过程中应遵循行 份毕业设计体现出来，而这份毕业设计既要考核知识又要考核技 业规范设计人才培养模式、制定考核方式。为实现高素质技能型 能，所以毕业设计的形式必须能够体观 岗位目标。例如房地产估 人才的培养 目标 ，本文基于毕业设计改革实践效果，探讨毕业设 价员的岗位 目标就是协助估价师完成估价报告，那么从事房地产 计及其考核方式改革的思路 。 估价的同学就可以选择完成一份估价报告作为毕业设计。 二、传统房地产专业毕业设计存在的问题 2．以工作任务为设计 内容 传统的房地产专业毕业设计通常要求一篇理论性论文作为 毕业设计是对理论与技能向实际工作成绩转化成效的检查， 成果，以论文数据或材料是否真实；立意、观点、意见等是否妥 考核工作成绩的目标就是工作任务的完成与否，因而毕业设计必 当或创新作为评价毕业设计标准 ，不符合高职技能型人才培养要 须以工作任务为内容。例如房地产估价员的工作任务主要是实地 求，不相符之处主要体现在以下几方面： 勘察、价格测算并协助完成房地产估价报告，那么毕业设计中就 1．毕业设计要求与学生知识结构不相符 要体现这些过程性的成果。按照房地产估价规范，房地产估价报 高职教育体现的是技能教育，知识结构围绕岗位工作任务设定。 告主要包括致委托方函、估价师声明、房地产估价结果报告、房 理时一体化的教学方式要求将工作过程系统化教学，工作过程系 地产估价技术报告和附件等内容。房地产估价结果报告中有对于 统化带来的是理论知识的分散化，毕业论文选题大都较宏观，所 估价对象的描述内容，需要实地勘察，并且通过附件图片的形式加 以要求学生有较系统的理论知识，而高职的学生不具备系统的理论 以佐证，所以可考查学生的实地勘察情况；房地产技术报告中有估 知识，所以学生在撰写时难免根据网上资料东拼西凑，这样的成果 价技术路线，即估价结果的计算过程及依据，可考察学生的价格测 既不能反映学生的学习实习效果，也不能反映