体育舞蹈园本化de实践与研究.pdfVIP

～～ 一 ：一一_一～～一一__ 穗 棼 I簿 蕊 鹱_ 【学前教海】 一 、 研究背景 组具体实施 ，全园教师参与这样一个 比较 2、一 日生活，全面渗透 我园在 2005年立项了钟楼 区 “十一五” 完善的课题 网络。 每学期我们在一 日生活的过度环节精 立项课题 《幼儿教学活动生活化 、游戏化 、 2、加强管理 ，打造师资 (1)聘请专家 ， 心选择适合幼儿的年龄特点的、风格不同 综合化的研究》，并 已圆满结题 ，也为本次 培训指导。自2006年开办体育舞蹈特色教 的体育舞蹈音乐，让幼儿能感受到不同的 课题的研究提供 了理论基础和丰富的实践 育 以后 ，我们请来 了国家级教练、陈利华、 乐感 ，提高领悟的能力。 经验。有鉴于此 ，我园申请本课题 ，并 由园 丁德惠老师指导，经过努力我园已有 8名教 3、精彩舞台，家园共育 长经验亲 自带队，组成课题小组，从理论与 师分别获得 国家一级教练员和二级教练员 “体育舞蹈家庭总动员”是我们开展的 实践两个方面，对这一课题进行深入研究。 的证书。(2)抓好管理，做实课题。我们制定 别具一格的亲子活动 ，在家长 的参与下孩 目前，课题研究已经圆满结束 ，取得 了丰硕 了 课《题管理条例》、课《题研究制度》、课《题 子们热情更加高涨 ，舞姿更加优美 、充满着 的成果。 奖励制度》等一些列规范，为课题的正常推 骄傲与 自信。 进提供制度支持和规则保障。(3)提供机会 ， 4、走出校同，展现风采 二 、课题界定 展示特色。多次组织教师参加省 、市 、区的 残运会上，他们面对无腿的叔叔毫不局 幼儿体育舞蹈活动应 区别于成人体育 体育舞蹈 比赛 ，展现 自己、锻炼 自己、提高 促 ，充满爱心为叔叔伴舞；龙城赛里 ，他们面 舞蹈活动 。幼儿体育舞蹈活动是不可多得 自己。 对 比自己年长的演员毫不胆怯，硬是夺 回 的 “寓教于乐”的特殊教育手段，是为了促 3、分步实施 ，逐步推进 了金奖；武警军营里，叔叔们神武的搏击动 进孩子们的全面发展。幼儿体育舞蹈活动 我园制定 了课题园级计划与课题班级 作 ，使孩子们陡生爱国心； 不仅要注重幼儿智力的开发，更要注重 良 计划。将课题进行分解，分阶段实现预期的 (二)教师发展 好个性品质的形成 ，在活动 中必须充分体 目标并定期进行总结。 理论结合实际的研究，从而提高了整体 现幼儿的游戏性特点。教师力求成为幼儿 4、案例记录 ，建立例库 体育舞蹈活动的设计者、组织者，幼儿良好 做好研究记录、建立教学案例作为进一 品质形成的引导者、鼓励者。 步教学研究的参考与素材。 5、同本课程 ，符合认知 三、研究 目标 经过反复的实践研究和多年开展体育 1、以本课题研究为契机 ，结合我 园三年 舞蹈特色的基础上 ，我园制订了园体育舞 发展规划 ，打造园本教研特色，将体育舞蹈 蹈练习总方案、各年龄组分段学期 目标 、各 作为我园的园本教研项 目。 班具体实施计划等一系列资料 。并 由特色 2、为幼儿园开展好体育舞蹈教学，提高 教研组负责，总结多年体育舞蹈教学经验 ， 教育教学质量，处理好幼儿园体育舞蹈活 历时一年多时间，创编了一套符合幼儿年 动与其它学科教学活动的关系，使其在功 龄特点的同本课程教材。整套课程注重循 能上互相促进 、相辅相成 ，形成良性循环。 序渐进 ，由浅入深 ，由易到难 ，分为大 中小