数学活动课的教学实践与思考.pdfVIP

总第 721期 课堂经纬 数学活动课的教学实践与思考 丁德铭 (南京市江宁区秣陵中心小学，江苏省 211100) 摘 要：数学活动课 旨在教师的指导下，通过学生自主活动，以获得直接经验和培养实践能力的课程。所以一节成功的数学活动课应 着眼于给学生创设探索、表现和创造的机会，愉悦身心，激发潜能，允许学生在活动中取得不同的收获，获得不同的发展。 关键词：数学活动课； 教学实践； 教学思考 中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2013)03—099—001 数学活动课旨在教师的指导下 ，通过学生 自主活动，以获得直 的机会。因此所选的活动内容既要拓宽知识面，突出重点，又要结 接经验和培养实践能力的课程。它提倡的是参与、探索、思考、实践 合学生实际、注重普及性 ；内容既要有科普知识方面的，又要有科 的学习方式，正体现了新课程理念所倡导的 自主、探究、合作、交流 技活动方面的