试论中华民族多元文化与一体教育观的形成与发展_王鉴.pdfVIP

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2015-09-18 发布于重庆
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试论中华民族多元文化与一体教育观的形成与发展_王鉴.pdf

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# 40 # 2002 4 ( 70 ) X 王鉴 = 长期以来在中华民族问题的研究上, 有两个重点领域, 即中华民族的多元本土起源问题中华民族凝聚力的形成问题起源问题的实质是/ 多元0 , 凝聚力问题的实质是/ 一体0 多数研究者将研究的焦点集中在对两个问题的分别研究上, 而很少能将二者辩证地统一起来本文以 / 多元0 与 / 一体0 的历史演进事实为线索, 论证了中华民族多元一体教育观的形成与发展反过来又用多元一体教育观形成与发展的辩证关系来论证中华民族的多元一体社会格局的形成作者认为, 中华民族多元一体教育不仅是多民族国家政治经济发展的产物, 也是各民族多元文化教育与国家一体教育显在与潜在发展相互交替影响的结果 = 中华民族多元文化一体教育 = 王鉴, 西北师范大学西北少数民族教育研究中心副教授, 教育学博士兰州, 7 30070 = G0 3 = A = 1004- 4 54X ( 2002) 04- 004 0- 0 8 / 0 , , / 0 , , , , / 0 / 0, , / 0 , / 0 / 0 / 0 56 / , , , , , , , 0 / 0 , / , 0 ¹ 1907 / 0 , / 0 / , , , 0º 56 / , 0» , / 0 , / 0 , , , , , , , / , 0 ¼ / 0 ½ ¾ / 0, , , / , , 0¿ , , 20 , , / ,