数字信号处理英文教材的教学实践和体会.pdfVIP

电子高等教育学会2005年学术年会论文集 数字信号处理英文教材的教学实践与体会 梁涓 徐欣 邓立新 王颖翠 (南京邮电大学信息工程系 南京210003) 【摘要】：本文针对数字信号处理英文教材在本科教学实践中的特点、问题与对策进行了讨论。 由于所选用英文教材的基本特点是论述清晰直观、注重原理的应用，文中分别从英文教材在内容选 材、讲解方式等有别于中文教材的特点入手，总结了如何针对教材要求和学生基础进行教学的若干体 会。 根据高等学校双语教学的需要，我校在通信工程、电子信息工程等专业的数字信号处理教学中， to Hall和清华大学联合出版的Introduction 选用了由Prentice Signal 著)。该教材的基本特点是论述清晰直观，注重原理的应用。由于在选材、编排、讲解方式上有别于常 见的中文教材，所以也应针对教材特点和学生基础来进行教学。 该教材在讲解方式上的特点为，引入概念方法时，注重启发性、直观性，可使读者先知其然，而后 再知其所以然。在叙述方式上，同一内容由浅入深，在不同章节，从不同层次加以阐述，力图体现各部 分间有机联系。这些是欧美教材中较常见的特点。与之对照，我们学生熟悉的中文教材通常系统性强、 叙述严谨，从概念到定理环环相扣，表现出“自上而下”的特点。作为首次接触英文教材的学生，遂反映 读书抓不住知识点、不系统等，加之专业英语方面的障碍，造成了一定的学习困难。这就要求教师把握 本教材的特点和要求，兼顾学生的学习习惯，吸收中文教材的优点。在教学中注意结合自上而下和自 下而上的方式，注重启发、实用的同时，多帮助同学拎出主线和脉络，必要时做一些知识补充，以使学 生不仅掌握一些具体的原理、实用的方法，还建立起比较系统的认识，以供迸一步深造之需。 该教材在内容选材上的主要特点是，(1)注重建立完整的DSP处理系统的概念(使读者不仅了解 到居于核心的基本理论，还对预处理、后置处理、硬件限制、实时处理等等多方面问题有所了解)；(2) 在讲解原理的基础上，注重应用原理，从而得到问题的解决方案(如从系统分析到多个有用的低／高阶 滤波器的设计)；(3)明确提出在计算和实现时需纳入考虑的一些问题和指标(如引入信号加载暂态、 稳态、响应速度、去噪比等概念)。与大多数侧重讲解理论的中文教材相比，此教材在以上三点上的优 势明显，值得学习和利用。在教学中应贯彻教材的要求，把原理方法所牵涉的应用背景讲清楚，反过来 在引入信号处理实例时注意联系基本原理，促进对基本原理的理解。 该教材的又一特点是不仅正文包含大量的例题、程序和编程考虑，习题也很丰富，且包含较多的 上机实验题，这与前面所述特点是统一的，体现了作者希望教材达到的目标。为配合这一点，我们不仅 [作者简介]：梁 涓，南京邮电大学信息工程系助教、博士 徐欣，南京邮电大学信息工程系助教 邓立新，南京邮电大学信息工程系讲师、硕士 王颖翠，南京邮电大学信息工程系助教、硕士 一87— 电子高等教育学会2005年学术年会论文集 在课堂教学中多引入基于Matlab分析和处理信号的实例，实验安排也引导学生利用Matlab工具来 观察、验证和设计信号处理问题，提升了学生的学习兴趣和主动性。 总之，由于该英文教材讲解概念方法比较清晰透彻，应用背景较强，用作本科生教材是颇为可取 的。作为教师，除教学外，还应在科研活动中不断加深对基础理论的理解，积累科研经验，为教学活动 提供滋养。 一88—