中学实验教学改分散为集中用于教学也服务于社会的设想.pdfVIP

基础教育 中学实验教学改分散为集中用于教学也服务于 社会的设想 方彰红1【】张建国 ([1]湘潭市公安局政治部 湖南 ·湘潭 411102； [2】湘潭县一中 湖南 ·湘潭 411228) 中图分类号：G632．0 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2013)05—0150—02 摘 要 本文认为要提高我 国科技力水平 ，必须进行 中学 (4)实验教学基地可以为有探索需求的人群提供新的 实验教学改革 ，提出了将 中学实验教学改分散为集 中，建立 试验设想、试验计划和试验条件。 专 门的实验基地 ．用于教学也服务于社会 的改革设想。文章 2集中实验教学的设想是针对分散实验教学的现 从 目前我 国中学实验教学的现状和弊端 ．改革设想实施后 状和弊端提出来的 的意义 ，改革设想实施应具备 的条件 以及建立实验基地 的 过去中学实验教学由各学校 自主进行，实际上基本没 前景等几个方面支持 了自己的观 点 有进行，形同虚设。体现在以下几个方面 ： 关键词 中学实验教学 集中 设想 (1)目前的教学体制和教学质量评估体系，致使教育主 A Tentative Idea on theServiceFuncti0n ofCentralized 管部门、学校、学生和社会各方面都不需要对中学实验教学 M iddleShoolExperimentTeachingin boht Teachingand 引起重视，反而认为多一事不如少一事 ，还能节约有限的经 Society／／FangZhanghong[11,ZhangJianguo 费和时间，减少不必要的麻烦。学校在课时安排上对实验教 AbstractThewritersholdthatthereform ofmiddleschoolex— 学，能不安排就不安排，能够挤 占则必然挤 占。为了不影响 perimentisneededintheimprovementofChina’Ssei-techpow— 升学率 ，教师指导学生反复做几套实验类型的试卷就可以 er，andproposesthetentativeideaof usingcentralizedmiddle 了，因为实验的程序、步骤和 目的是一致的，实验的结果是 schoolexperimentteachingtoserveforhtesociety．Wealsodis— 标准不变的，学生只需将这些记忆下来就OK了，无需学生 CUSSESourownopinionfrom severalaspects． 亲 自去动手、观察和思考。绝大部分学生从来没有做过实 Keywordsmiddleschoolexperimentteaching；centralized；ten- 验。 tativeidea (2)国家财政给予的中学实验经费基本上是浪费。国家 对教育是重视的，实验经费逐年增加，但由于是多头分散使 我羡慕富人的豪宅大院，我更羡慕爱迪生孩提时的家 用，起不到支持实验教学的作用。如湖南省湘潭县2012年 庭实验室。豪宅大院并不稀罕，家庭实验室在我国自古至今 用于中小学电化教学和实验教学的经费近千万元 (小学每 少之又少；我羡慕成功人士积累起来的巨额财富，我更羡慕 人78元，初中每人 84元，高中每人 110元)，各个学校都有 他们为社会发展做出的突出贡献。财富达到了巨额以后，对 份额，但各个学校依然是实验场地 、设施 、器材等硬件设施 个人的意义只是数字的变化，只有将巨额财富用于国家强 不齐全，更不要说有理想规模的实验基地。 盛，社会进步，才有实际意义。我以下设想的灵感来 自于我 (3)因噎废食。有毒、易爆、有腐蚀性等实验药