大学生职业规划教学与实践体系创新.pdfVIP

教改教法 大学生职业规划教学与实践体系创新 戴镒东 李 明 (武汉长江工商学院管理学院 湖北 ·武汉 430070) 中图分类号：G640 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2013)04—0028—02 摘 要 大学生职业规划教学与实践是一个复杂而系统性 写工作志愿，以预测就业趋势，并为确定职业指导学科提供 的工作，尤其是针对不同专业类别、不同性格的学生来说很 依据F21。 难做到面面俱全。文章首先探讨各高校大学生(特别是民办 1问题的提出 高校大学生)职业规划教学与实践中目标确立及实施过程 由于中国的职业规划教育呈现 “引入早、应用晚”现状． 所存在种种问题，进而通过专业理论和技术解析 当前大学 我国高等院校在大学生职业规划教育的很多领域 用还是 生职业性格、目标和职业生涯忧虑等方面，最后，改造和优 一 项全新的工作，并且也相应存在以下问题： 化传统大学生职业规划教学与实践模式，合理构建全新的 1．1大学职业生涯规划教学缺乏科学系统-性 双向大学生职业规划教学与实践体系。 目前，国内大部分大学生职业规划教学内容单调、方向 关键词 大学生 职业规划教学 双向体系 偏差，这导致在教学内容方面仅仅局限于 “就业环节”而忽 Innovation ofTeaching and PracticeSystem forCollege 视了学业 、事业和人生发展等问题，有些大学职业规划教育 Students’CareerPlanning／／DaiYidong，LiMing 甚至把经济上的成功定义为职业发展的最终 目标 ，这样的 AbstractTeachingandpracticeofcollegestudentscareerplan— 职业规划教育只能是把大学生真正职业 目标 “被同性化”。 ningisacomplexandsystematicwork，especiallyfordifferent 所以大学生职业规划教育整体与学生个人职业发展产生断 professionalcategoriesandstudentsofdifferentpersonalities．The 裂，没有很好协调起来。 articlefirstlydiscussesthegoalsestablishedintheteachingand 1．2大学职业生涯规划教学课程和实践上有待改进 problemsinthepracticeof careerplanningandimplementation 很多大学把大学生职业规划教育这个课程排在选修课 process，andthenanalyzescontemporarycollegestudents’career 的位置上，只有少数学校开设必修或主修，因而在规模和资 situationsthroughprofessionaltheory．Finally，thispapertrans— 金投入方面是很难与其他主修课程(例如英语等)相提并论 formsandoptimizestraditionalcollegestudents’careerplanning 的。所以这也间接导致大学生职业规划教学课程体系缺乏 teachingandpracticemode，andreasonablyconstructsthenew 稳定性并且模式单一，而这槎 教学模式势必会影响学乍 two—wayteachingandpracticeofthecollegestudents’career 和教师的积极性。 planningsystem． 另外 ，在课外的大学生职业规划实践上过度依赖社团活 Key wordscollegestudents；careerplanningteaching；bidirec— 动的开展。相反，学校在社团活动的资金和专业指导等方面 tionalsystem 却又很难做到有力支持 ，因而社团活动在形式、内容和规模