在服务川东革命老区中增强高校实践育人的思考——以四川文理学院文化与传媒系为例.pdfVIP

在服务川东革命老区 l【】 增强高校实践育人的思考 以四川文理学院文化与传媒系为例 刘 天 摘 要：加强实践育人是地方高校突出应用型人才的 川东是四川盆地东部地区或四川省东部地区的简称。 重要举措。四川文理学院文化与传媒系认真分析川东革命老 川东或指川东行署区，或指四川省东部地区，大体上在现在 区的优势和劣势，以专业实践为抓手 ，高度重视，加强领导， 的川东北地区。广义上的川东是指原四川省重庆市、万县市、 拓展实践教学内容，丰富实践教学的形式，创造实践教学的 涪陵市、黔江地区 (即现在的直辖市重庆)加上现在的四川 条件，主动融入地方，加强交流，促进了地方社会事业和经 省广安市、达州市和巴中市。狭义上的川东不含直辖市重庆， 济的发展，实现了实践育人的目标。 仅仅是指四川省广安市、达州市和巴中市。 关键词：服务 川东革命老区 实践育人 思考 本文所指的川东仅仅是指狭义上的川东。 基金项目：四川省教育厅重点项 目 “高校应对突发事件 2、川东革命老区的含义 中学生思想政治教育的创新研究”，项 目编号：CJSll-063 川东革命老区，就是指在为新中国革命取得胜利做出 DoI：10．39690．issn．1674-537X．2013．05．019 重要贡献的川东地区。 (二)川东革命老区的优势 教育部等部门2012年 1月提出，为全面落实 《国家中 1、地理位置优越。川东革命老区地处川 (四川)、渝 (重 长期教育改革和发展规划纲要 )》，深入 庆)、鄂 (湖北 )、陕 (陕西)四省结合部 ，地理位置优越， 贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要指示精神，各 是中国西部四大名城重庆、成都、武汉、西安交汇辐射的中 高校要加强新形势下实践育人工作 。进一步加强高校实践 心地带，是四省的商贸中心，是川渝经济圈辐射地。 育人工作 ，是全面落实党的教育方针 ，把社会主义核心价值 2、矿产资源富有。JII东革命老区物产资源丰富，铁矿 体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高 等富有 ，特别是天然气储量大，位居全国第二，达州是中国 高等教育质量的必然要求 。 气都，万源是中国富硒之乡。自然环境优美，风景名胜聚集， 一 、 川东革命老区基本情况 名山大川、河湖风光、花草树木、飞禽走兽等 ，自然景色 (一)川东革命老区的内涵 绚丽多姿，被明代著名地理学家徐霞客赞为 “西南奇胜”， l、川东地区的含义 达州市历史悠久，庙宇古塔，石刻雕塑遍布全境；历代能工 [4】王晓梅 ．灰色理论GM(1，1)模型在我 国畜产品产量 [9】Schmit，T．M．，Kaiser，H．M ．Forecastingfluidmilk 预测 中的应用 ．安徽农业科学 ，2007(35)：7-8． andcheesedemandsforthenextdecadeJournalofDairy f5】李光 ，余霜 ．灰色GM(1，1)模型在贵州省畜产品产量 Science，2006(89)：4924—4936． 预测中的应用 ．安徽农业科学 ，2010(38)：9391_9392． 1【0]Jones，T．EmpiricalBayespredictionof305一daymilk 6【]DeAlwis，A．Edirisinghe，J．C．Athauda，A．Analysis production．JoumalofDairy