工欲善其事必先利其器——关于教育资源库建设工作的几点思考.pdfVIP

蚋- 救 2013．10 工作研究 工欲善其事 必先利其器 关于教育资源库建设工作的几点思考 ☆ 文U 键 (连 云港 市连 云区教 育局 ．江 苏连云港 320700) 摘 要 ：如何评价教 育信 息化 的投入与产 出的 关系?如何看待 学校教育信 息化 的质量与效益?如何正确 、科 学 、 有效地利用教 学资源?如何利 用教 学资源来提 高课 堂教学效益?解决这些 问题 的关键 归根结底还是要做好 资源库 的 建设与管理 。本文主要 阐述 了关于教学资源库建设 的几点思考 。 关键 词 ：资源 库 ；管理 ；应 用 ；评 价 ；反 思 中图分类 号 ：G434 文 献标 识码 ：A 文章编 号 ：167卜7503(2013)19—0005—03 校校通工程 的实施 ，使农村 的孩子也能同城里孩子 空间，提高应用层次 ，更具有实用价值 。 一 样享受到 “同在蓝天下 ，共享好资源 ”的乐趣 。今年 ， (三)缩短城 乡差距 ，实现教 育均衡 我区紧紧围绕教学资源建设为 中心 ，把资源应用作为新 加大 网络教育资源 建设 ，缩短城 乡教学资源 的差 课改的突破 口，作为提升教学质量 的有效途径之一 。加 距 ，让农村 的孩子也能享受优质 的教学资源 。让农村 的 强信 息技术在教学 中的应用 ，推进多层次 、多功能的资 教师转变教学观念 ，丰富教学 内容 ，拓展教学方法 ，改革 源应用、交流和共享机制 的形成 ，提高师生 的信息素养 ， 教学模式 ，使推动农村学校教育教学改革成为现实。 满足 教师 、学生随 日寸随地终身学习的需求 ，提升现有教 二 、教 育资源库建 设 中有待 解 决的 问题 育质量和水平 ，为连云区信息化提供人才支持和知识贡 献。 (一)教育资源价值 的实现有待加 强 教学资源作为资源 的一种 ，必然要通过它所发挥 的 一 、 建设教 学 资源 库 的作 用及优 势 作用而实现价值 的增值与滚动发展 ，只限于购买资源是 (一)提 高 了工作效率 不能满足 长期发 展需要 的 ，还要依 靠教师 自身的积极 我区已经建成 300G教学资 源库 ，为 教师提供 了图 性 ，参与教育资源建设 ，并和其它县区进行资源交换 ，才 片 、视频 、声音 、动画、课件等形 式多样 、内容 丰富的素 能取得一定 的效益 。 材 ，大大节省 了教师搜索资源 、制作课件 的时间 ，同时 ， (二 )重硬轻软现象 也为我区积累大量优质 的课件奠定了基础 。 重 硬轻 软现 象一 直是 教育 信息化 建设 存在 的 问 (二)拓展 了应 用层 面 题 。从教育信 息化几年建设总体程度来看 ，基础硬件建 原有 的网络只限于上网、查资料 、网站对外宣传 、资 设 已取得一定成绩 ，但软件建设却没有 跟上硬件 的建设 源共享等功能 ，现在 的教育 网已经丰 富 了内涵 ，拓展 了 步伐 ，软件匮乏成为教 育信息化快速提升 的瓶颈 ，从而 时收看 自己的节 目。在节 目的包装上 ，要定期更换包装 幕 内容 ，表现细腻 的艺术 品味 以及丰富多样 的视听效果 风格 。形象标志设计对于 电视包装是非常重要 的。应 感受到栏 目的特征 、类 型和制作人 的 良苦用心 ，并对其 该把形象标志的设计和制作作为重点。它的基本要求