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傣族中学生个人高等教育需求研究 专业：教育学原理 研究方向：民族教育研究 导师：李兴仁教授 研究生：刀福东(020220) [摘要]个人高等教育需求对高等教育的发展起着至关重要的作用。本文利 用傣族、汉族、哈尼族和景颇族中学生为研究样本，用描述统计和Logistic回归 分析对傣族高等教育落后现实与其个人高等教育需求的相关问题从意愿、支付能 力、消费能力、最终接受高等教育的机会等方面进行了探讨。研究结果显示，尽 管傣族中学生对高等教育的支付能力较其他民族要高，但其接受高等教育的意 愿、消费能力、高等教育机会显著低于高等教育水平领先的汉族中学生；然而在 控制了学生的家庭背景、个人特征、经济特征、教育及其文化特征等自变量以后， 傣族中学生个人高等教育需求与其他民族并没有显著差异。在对这一成因的具体 研究中发现，’傣族的宗教信仰、学生所在年级、学习成绩、教育价值观、家庭劳 动力状况和收入、教育机会成本等因素对傣族中学生接受高等教育的意愿有显著 影响：而家庭的居住环境和劳动力状况对傣族中学生对高等教育的支付能力有显 著影响；学生所在的年级、宗教信仰、是否有成功的学习体验等因索对傣族中学 生的学习成绩有显著影响；学生的学习成绩、教育价值观、机会成本、亲友是否 关心其教育状况以及母亲的职业等因素对傣族中学生高等教育的机会有显著影 响。 基于实证研究的基础上，本文得出的绪论是影响傣族中学生个人高等教育需 求最重要的因素并不是经济因素，而是傣族自身的文化特点、教育质量和生产模 式等因素。要提高傣族中学生个人高等教育的需求必须从改造傣族的文化模式和 经济发展模式以及提高其基础教育质量等方面入手。 [关键词]傣族；中学生；高等教育需求 the MiddleSchool for On Students’PersonalDemand Education Dai Higher Major：PedagogicPrinciple Research EthnicMinorities Direction：Educationfor Tutor：Prof．Lee-Xingren m20224 Author：Dao-Fudong Personaldemandfor educationis ofvitaI tothe fAbstractl higher importance studentsoffour of themiddleschool developmenthighereducation．Byusing nationalities．一the and asresearch Dais，Hans，HanisJingpos samples，theCSSay the of statisticand analyzes，inwaysdescriptive logisticregression，therelationship oftheDaisandtheDai betweenthe educationsituation under-developinghigher for educationfromfour middleschoolstudents’demand higher perspectives： to