初中信息技学科创建电子档案袋评价的研究.pdfVIP

在我国教育中引入档案袋评价对促进教师成长和学生发展具有重 要的现实意义。在教育中档案袋评价不是一个新的概念，．但是能够对 视觉数据、写和画的图象以及语言能力长久储存的系统却是新的。档 案袋电子化让档案袋的管理变得方便、快捷、高效，为教师节省了时 间和精力，也更方便让学生参与管理。 本文首先对电子档案袋评价的基本理论进行了剖析，研究总结了 电子档案袋评价的特点和优势；其次针对不同对象，进行了广泛的调 查研究，分析了信息技术学科对电子档案袋评价的需求。为了加强电 子档案袋评价的科学性和客观性，实验前制定了初中信息技术学科评 价标准。本文从三个方面展开了实验研究：开发的技术策略；平台的 设计与开发；评价的实施。提出了适应于教学需要的电子档案袋平台 。的设计原则和技术策略，通过在实验班的实施和实施分析，归纳出电 子档案袋评价的功能，这对电子档案袋的设计和开发具有指导性价值。 本课题将已有的研究成果应用于初中信息技术教学中，取得了较 好的效果。通过进一步反思，更加认识了电子档案袋在信息技术学科 评价中的地位与作用，下一阶段将继续完善已有的理论和成果，努力 发现和探索电子档案袋评价的最新进展和优化策略，这是不断研究下 去的驱动力。