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北京教改的理想与现实 优质、均衡、公平——这是理想中的北京教育改革所期望实现的目标，也代表着未来首都教育 乃至全国教育的发展方向，刚刚起航的北京教改虽获“赞”不少，但改革依旧处于探路阶段乃至全国教育的发展方向，刚刚起航的北京教改虽获“赞”不少，但改革依旧处于探路阶段 文｜《小康》杂志中国全面小康研究中心 尤蕾 进一步探索和落实之中；一些教育专家、 学者亦指出，目前来看，北京教改虽然力 度较大，但仍不够明朗。深处教改之中的 北京家长，又如何看待这场已然名声在 外的改革呢？“2015中国教育小康指数” 特别进行了“北京家长眼中的北京教育 改革”调查，参与此次调查的受访者均为 北京家长，他们的孩子则均处于小学、初 中、高中三个学龄段。 自家小区对应哪些初中 ——四成北京家长的“心病” 今年，让大多数小升初学生家长紧 P F C 张的不再是凭借统测成绩推优是否理 / 强 傅 想，而是自家的小区对应哪几所初中，导 点赞自己 2015年6月23日，北京西城区育民小学六年级学生拍摄的毕业照。 致这一变化的背后推手是2014年北京市 就近入学比例的大幅提高。据悉，北京市 小学就近入学的比例达到93.7%。东城、 作为首都，北京的一举一动历来具 获“赞”不少。在由《小康》杂志社联合清 西城、海淀、丰台等区“小升初”电脑派 有全国示范性作用，教育改革自 华大学媒介调查实验室，并会同有关专 位，就近入学比例首次突破80%。 然不会例外。 家及机构进行的“2015中国教育小康指 “就近入学”，这一喊了多年的口号 2014年，被公认为是北京教育的综 数”调查中，不论北京受访者还是其他省 终于落地，相应的，北京市各区县也纷纷 合改革元年，就近入学、九年一贯制、优 市的受访者，都纷纷对北京教改力度表