初中教师教学互评研究.pdfVIP

初中教师教学互评的研究 初中教师教学互评的研究 研究生：申 卫 导 师：蔡 敏 专 业：课程与教学论 中文摘要： 教师教学互评是同行教师相互进行的对教师教学工作的评价。教师教学互评反映了当代 教育评价理念和教学实践的要求，对于实现教学质量提高和教师发展，建设教师合作文化和 学习共同体具有重要意义。教师教学互评应当坚持合作性原则、反思性原则和实践性原则： 倡导自然合作文化，教师在教学互评中开放，CK蕊真诚合作，主动地接受和进行评价；在评 价中，教师要树立反思意识，养成反思习惯；教师教学互浮应当立足于教学实践，适应教学 实践的需要。教师教学互评的开展应当实现制度性评价与非制度性评价的统一；采取灵活的 组织形式；灵活确定评价内容：让教师参与{群fr标准的制定；采用多种形式开展互评：评价 结果的使用应当体现形成性与总结性的统一。 关键词：教师教学互评合作反思非制度性评价 第—部分问题的提出及国内外研究现状 一、问题的提出 (一)问题提出的背景