论修辞幻象在“副＋名”组合中的生成与呈现.pdfVIP

2011年第 4期 福建师范大学学报 (哲学社会科学版) No．4。2011 (总第 169期) JournMofFujianNorrnN Unive~ity (PhilosophyandSociNSciencesEdition) General，No．169 论修辞幻象在 “副+名组合中的生成与呈现 徐 国珍，朱 磊 (杭州师范大学人文学院，浙江 杭州 310018) 摘 要 ：修辞幻象是个性化 的认知结果，它只有通过语言的反映，进入交际领域被他人认识，才能最 终实现其存在。“副+名 ”组合就是其中的一种表现形式，它构建 了表达者关于性质 的修辞幻象。根据公共 认知与个体认知之间的相互关系， “副 +名”组合生成的修辞幻象可分为三种类型：即修辞幻象 1、修辞幻 象2和修辞幻象3。其 中，修辞幻象 3是理想的类型，可 以让公众理解表达者的个性化认知。该修辞幻象 也有可能最终转化为意象。 关键词：公共认知 ；个体认知；修辞幻象；“副+名”组合 中图分类号：H14 文献标识码：A 文章编号：1000—5285(2011)04—0079—06 一 、 引言 从修辞学角度对程度副词修饰名词的组合 (以下简称 “副 +名”组合)进行的探讨，主要集中在 使用该组合所产生的表达效果上，如原新梅 、刘红曦 、刘慧丽④等的论述。然而，表达效果只是 观察者从外部对修辞活动进行的描述，不足以揭示人们使用该组合的深层的修辞动机。 “修辞的最终 目的是认知，是促使人类更好地了解 自然、社会及人本身。”作为修辞现象， “副+ 名”组合的产生和使用，也有认知层面的因素在起作用，这需要结合认知语言学的理论进行解释。刘 正光、崔刚⑤、丁加勇、戴玮@、刘茁④、王寅④等人运用不同的认知语言学理论对 “副+名”组合做 了剖析，意识到该组合的产生源于表达者 自身独特的认知体验。不过，认知语言学主要关注的是人类 的认知共性与约定俗成的语言之间的关系，而修辞话语具有临时性，突破了既定的语言规范，体现着 表达者独特的认知个性。表达者的认知个性与人类的认知共性既相互联系，又相互区别，认知个性之 间也有极大的差异性。因此，我们对 “副+名”组合的研究需要建立在修辞学与认知语言学相交叉的 视野之 内。 二、意象、修辞幻象与认知模式 人们通过语言来了解世界，通过语言在 自身的心理层面构建了一个认知世界。但是， “从我们开 始语言习得的时候起，我们的语言就将我们置于社会约定俗成的陈规陋习之中而难以自拔。语言规定 收稿 日期 ：2011—05—11 作者简介：徐国珍 (1955一 )，山东庆云人，杭州师范大学人文学院教授，研究方向：现代汉语修辞学；对外汉 语教学。 朱磊 (1986一 )，山东潍坊人，杭州师范大学人文学院在读硕士研究生，研究方向：现代汉语修辞学。 ① 原新梅 ： “程度副词+N”的修辞功效， 《修辞学习)f997年第4期。 ② 刘红曦： “副+名”组合突显名词的描述性语义特征)， 《重庆工商大学学报)(社会科学版)2005年第3期。 ③ 刘慧丽： “程度副词+名词”结构的认知理据及其修辞价值。十堰职业技术学院学报)2008第3期。 ④ 鞠玉梅：(从西方修辞学的新理论看修辞学的发展趋势)，(四川外语学院学报)2003年第 1期。 ⑤ 刘正光，崔刚：(非范畴化与 “副词+名词”结构)，(外国语2005年第2期。 ⑥ 丁加勇。戴玮：(汉语 “程度副词+指人名词”结构中的理想认知模型)，(湖南人文科技学院学报)2007年第3期。 ⑦ 刘茁：范畴化与原型理论对 程“度副词+名词”结构的解释能力)，(深圳大学学报)(人文社会科学版)2009年第i期。 ⑧ 王寅：(汉语 “副名构造”的认知构造语法分析法——基于 “压制、突显、传承、整合”的角度， 《外国语文)2009年第4 80 福建师范大学学报 (哲学社会科学版) 了我们去看什么和该怎样去看，语言也规定我们去思想什么和该怎样思想”。①语言构成了大众的公 共认知模式。 在公共认知模式的引导下，人们为了更好地认识世界而对主客观事物进行了分类，形成了范畴。 每