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十二年國教 5 十二年國教簡介 十二年國教重點 1 十二年國教入學 十二年國教會考 十二年國教確認實施的五大方向 十二年國教確認實施的五大方向：一、自民國103年8月全面實施。二、高中職免「學費」。三、全台劃分為15個免試就學區。 四、入學方式分為75％免試入學和25％考試入學。 五、民國103年起，國三生都需參加會考。 十二年國教實施原則 一、非義務教育：尊重學生與家長的教育選擇及參與權，不強迫入學。二、入學普及化：提升國中畢業生入學高中職比率，期達百分之百。三、學校類型多元：推動「十二年國民基本教育」須提供各學區類型多元、品質優良且數量充足之後期中等教育學校。四、教育優質化：縮小城鄉差距，逐步擴增優質高中職，全面提升高中職教育品質。五、就學在地化：落實高中職社區化，逐步達成就近入學目標。六、學習一貫化：銜接高中職、國中小教育，使學生學習經驗與身心發展階段連結。七、就學少負擔：減免學生學費，減輕家長經濟負擔。 十二年國教意見 十二年國教的正方 同意十二年國教你就說免學費 高中學區劃 是最大特色 應該排富 年收入100萬家還是要繳納學費 可以省下87億元 當作清寒優秀學生獎學金 我是反對十二年國教的 因為學生會鬼混 老師們沒辦法管理學生 時間到了就要發 畢業證書美國32%無法領到畢業證書  推動十二年國民基本教育之優點 （一）提升國民素質，增進國家競爭力。（二）促進教育機會均等，實現社會公平正義。（三）縮小教育落差，均衡城鄉發展。（四）紓緩升學壓力，引導學生適性發展。 推動十二年國民基本教育之缺點 私立學校的財政狀況、經費支用情形、教學品質等都與公立學校完全不同，且各私立學校辦學狀況差異甚大，政府無法一一檢查，維持私校的教育品質，致使私立學校無法享有與公立學校相等的教育資源，如此不均等的教育資源分配現象，將嚴重影響十二年國民教育的推動。 都會與鄉鎮地區學生升學機會不均 教育資源落差問題相當嚴重，都會地區能憑藉優勢的資源吸引優秀學生前往就讀。而且，近年來台灣步入少子化的社會，面臨學齡人口數快速下降的情形，未來鄉鎮地區的學校招生不足情形將會越來越嚴重，如未能有效改進，則十二年國民教育將遭受阻礙。 * *