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新课标下的英语作业 　　【摘 要】 《英语课程标准》要求：教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中。英语作业就是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段。这就要求教师能按照新课程理念，根据英语作业的特点创新地进行英语作业设计，科学地布置作业，让学生在课外同样有效地进行英语学习。 　　【关 键 词】 英语作业；特点；类型 　　英语是一门融知识与技能为一体的语言学科，既要学生能够掌握英语的基础知识，又要学会用英语进行口语交际。英语作业就是将英语教学延伸到课外的重要途径之一，是学生课外学习英语的重要手段。教师应该依据新课程标准的要求，针对学科特点，精心设计丰富多彩的课外作业，促使学生充分发挥自己的智力水平，激起其学习英语的积极性，从而提高学习效率。 　　一、新课标下的英语作业特点 　　（一）层次性 　　教师根据学生各自的原有知识、接受能力、思维方式存在差异，找准学生学习的最近发展区，设计不同层次的作业，以满足不同学生的作业需求，让他们有创造性的自由发挥。安排作业时，既要面向全体，又要兼顾个体差异，让好学生继续保持学习的劲头，而相对较差的学生也能看到自己的进步，树立自信。 　　（二）多样性 　　新课标尤其强调学生的主体作用。作业形式应从单一的书面形式发展到书面、口头、实践、专题研究等多样形式，从而培养学生的综合英语能力。在作业设计过程中，让学生在老