记叙文写作之总分总结构.docVIP

记叙文写作之总分总结构 　　【写作目标】 　　总分总结构是同学们在阅读和写作过程中常见的一种结构方式，通常情况下是开头提出观点，即开门见山，中间则从不同方面或角度展开叙述，结尾则对一篇文章的内容进行一个大致的总结。 　　这种写作的结构方式易于掌握，适用性也很广。因此，在平时的写作练习中，同学们应该对这种方法有很高的认知度和把握度，从而提高自己的写作能力。 　　【技法指导】 　　总分总的写作结构大致可以分成以下几个方面：第一个“总”，点明主题，引起下文，但要注意关键词的运用。其次是“分”，从不同角度、不同方面出发来具体形象地描写事物。在这个过程中，同学们可以使用并列式结构，连贯式结构，递进式结构等多种结构方法。最后的“总”则总结全文，照应开头，做到文章首尾呼应。 　　运用总分总结构进行写作的文章，关键在于“分”这一部分的灵活运用，在这里又可将其细分为以下三种结构： 　　1.并列式结构。 　　这种结构是指分说的内容之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事情的几个方面，同一个中心下的几件不同的事等。如同学们在写《话说我们班》这个题目时就可以将分写的内容分为三个小部分，并使用简短形象的小标题来概括，如用“勤奋派”“运动派”“追星派”“懒惰派”等来形容班上同学们的大致情况，使文章结构清晰明了。 　　2.连贯式结构。 　　这种结构是指分说的内容之间有明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。在这里，我们仍以《话说我们班》这个题目为例展开分析。在叙写一个班里同学们学习生活的情况时，同学们就可以一段时间为序，写明连续的几天中班上的卫生、纪律、学习、风尚等各方面内容，达到情节与结构的连贯。 　　3.递进式结构。 　　这种结构是指分说的内容彼此之间意思一层比一层推进，表示出从较低层次向较高层次的递进。 　　【牛刀小试】 　　心灵深处的那些事 　　□丁娴静 　　时光荏苒，在每一段流逝的时光背后总有一首叫做感动的歌。一句话语，一个动作是这首歌的灵魂，而“心”总是将这首歌变幻成不同的音调旋律，幻化成十里桃花，情意浓浓。 　　友情——寻求心灵的慰藉 　　入夜，校园里总是冷冷的。我与婷并肩走在回宿舍的路上，时不时还说上两句话，声音里竟也透出一丝凉意。突然，我感觉手心一热，我不由得低头一看，原来她的手已不知在何时牵起我的手。淡淡的香樟树的味道萦绕在她的身边，令人烦恼全无。这时，我才知道，原来两只冰冷的手握在一起会这样温暖，明黄色的灯下，两个人的手紧紧握着，两颗冰冷的心也在此时靠到了一起，寻找到了心灵上的慰藉。 　　师生情——只要努力就有希望 　　我是一个偏科生，数学成绩总是不尽如人意。可当我进入这个班级后，我终于知道了数学对成绩的重要性。因此，为了让父母不再难过，自己不再为成绩而感到遗憾，我要用百分之二百的努力将它补足。可到了面批作业时，我的手仍局促不安地互相搓着，想让过分紧张的心情平静下来。在我的心里始终有一个声音在不断地喊着：如果错了，老师会骂我吗？终于在一长串钩钩叉叉之后，我长舒了一口气，还好，不是很差！我试图找个借口，“我的基础不好。”因为以前我总是会这样说，在这样的话语下，我也形成了一种自我保护的意识。 　　“基础不好不是问题，只要努力就行。”顿时，我愣住了，或许这句话老师对很多同学都说过，但对我而言却无疑是让我努力学习的无穷动力。是啊，基础不好又能怎样，我会一直努力；即使没有进步，我也能对着老师明亮的眼眸问心无悔地说一声，“我努力了！” 　　亲情——耳边的浓浓暖意 　　终于到了周末返校的日子，我急匆匆地洗完澡，湿漉漉的头发一直披在肩上，凌乱却又无法梳理，因为手中还拎着两个大包。走到校门口，母亲突然叫住了我：“等等。”她快步走上前来，用那粗糙的指腹将我耳边的头发轻轻拢到耳后，再柔柔地用一只发卡别好。顿时，一股暖意随着阳光在我的心头漾开。我甜甜地对妈妈一笑，挥挥手走进了校门，回转身，任眼睛蒙上水雾…… 　　一句话语，一个动作，成为我心中的感动，每一份感动都化成了浓浓的情意。一阵风吹过，我在心灵深处寻到了宝藏，它是那样细微却光芒闪烁…… 　　点评：这是一篇典型的总分总结构的作文。文章开头抓住“一句话语”“一个动作”行文，用三个片段呈现出心灵深处涌动的温暖与力量，又用三个生动形象的小标题，凸显出人间最美的情感——友情、师生情、亲情。文章最后则呼应开头，用“一句话语”“一个动作”结尾。全文虽没有华丽的辞藻，也没有浓墨重彩的描写，却洋溢着细致感人的真情。 　　【误区警示】 　　总分总主要有三种基本形式，一是先总后分，二是先分后总，三是总分总。但无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠