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新课标下初中数学作业有效性的研究 　　【摘要】作业在数学教学中的作用是举足轻重的，优秀的作业质量不仅能纠正学生的不良学习习惯，还能提高学生的数学能力。为了促进学生更好的发展，老师在设计作业时，应注重作业模式的多样化，作业内容的丰富性、趣味性、层次性，同时伴以数学思想方法的渗透，以达到提高数学教学效益的目的。 　　【关键词】新课标初中数学作业有效性 　　引言 　　作业是帮助学生巩固知识的重要途径，也是促进学生自学水平提高的方式之一，不管是数学教学，还是其它学科的教学，都应加强常规作业教学。在新课改的引导下，如何完善作业的有效性，还需要数学老师在作业设计上下功夫，积极运用多种作业布置方法，创新作业布置模式，让作业变得更有趣、更有针对性，以促进为学生的个性发展和全面发展。 　　1布置有效作业的方法 　　1.1作业内容精练化 　　数学作业的布置，首先要讲究质量，只有高质量的作业才能提高学生们的解题能力，数学教师应该清楚地认识到，布置作业并不是简单地将几道数学题目抛给学生，也不是为了展现作业的特殊性而布置刁钻古怪的题目，而是要根据学生的接受水平和教学内容布置有效的作业，让学生能在做作业的过程中有所收获。 　　1.2作业形式多样化 　　传统的数学教学过程中，在布置作业的环节中往往是教师给出几道题目，让学生作答，随后判断正误，纠正，作业的任务也就完成了，这种布置作业的形式往往让