试析初中生议论文中“人情味”的渗透.docVIP

试析初中生议论文中“人情味”的渗透 　　[摘要]在最讲究人情的国度――中国，一些初中生的议论文习作中，却很少让人感受到应有的“人情味”。其实，在议论文写作中恰当地融入一点“人情味”，毫无疑问，可以增强议论文对读者的感召力与吸引力。“人情味”不但不会冲淡议论文的理论力量，更会为议论文与读者架起信任的桥梁。从三方面进行论证，探究初中生议论文写作中需要“人情味”的重要性。 　　[关键词]议论文 人情味 体现 感召力 吸引力 信任 　　[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号]2015）070027 　　众所周知，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。但在目前，有些学生的议论文写作在反映客观事物过程中套话空话连篇、语言生硬、论述偏激；更有甚者，论述语言尖酸刻薄、危言耸听、极尽骂人之能事。大家都知道，古往今来中国乃注重人文、倡举伦理、体恤民情、抚慰民生的文明古国。所谓“厚德载物”说到底就是“宽以待人”，“以德服人、以情待人”。然而，在社会科技一日千里迅猛发展，人们的物质、文化生活日益丰富的今天，我们在最能反映现实的议论文中却感受不到应有的“人情味”。我认为，在当今的议论文中，特别是在初中生的议论文写作中更应该多一些“人情味”。 　　一、恰当地融入“人情因素”可以增强议论文的吸引力 　　一