语文阅读教学中的“销售”策略.docVIP

语文阅读教学中的“销售”策略 　　语文阅读教学与销售风马牛不相及，起初我也是这样认为的。一次偶然的机会和几个在各自公司跑业务的朋友相聚，席间，他们聊起销售策略之类的话题，我抱着学习的态度静静地听。听着听着，我很自然的将他们所讲的销售策略往语文阅读教学方面联想，想着想着，发现这两者之间似乎存在共通之处。每一次销售活动都是销售者在时间、精力、能力和物质方面的一种投资，而每一次阅读教学都是教育者在时间、精力、能力和精神方面的一种奉献。前者渴望从顾客身上得到金钱的回报，后者期望学生能够传递知识文化，传承和发扬美德等。但有一点毋庸置疑，前者向顾客销售产品，后者向学生“销售”知识文化，这两者都希望从所面对的对象中达成自己的意愿。那么，语文阅读教学是否可以从销售活动中的策略汲取营养以获得更高的效果呢？语文阅读教学与销售并非风牛马不相及，销售中的许多策略是可以运用到语文阅读教学并可以提高课堂效果的。 　　 在销售中有一个策略相当重要，那就是要向消费者详细介绍和宣传产品，因为消费者对产品不了解，就一定不会购买产品。这一销售策略运用于语文阅读教学也很有效果。对课文的背景、作者的介绍和宣传，满足学生了解的需要，才能为学生愿意深刻理解课文埋下伏笔。 　　 在语文阅读教学中，对作者和写作背景的介绍，是让学生、老师与作品、作者建立一种联系，也是激发学生阅读兴趣的重要途径，更是语文阅读教学必不可少的前奏。