海洋经济背景下高校“思政课”教学改革探究.docVIP

海洋经济背景下高校“思政课”教学改革探究 　　【摘 要】对国内外关于海洋经济与高校思想政治教育的研究进行综述，分析海洋经济的主要特点，提出应契合海洋经济发展，推动思想政治理论课教学创新，以实现海洋经济发展和高校思想政治理论课教学创新的“互通共赢”。 　　【关键词】海洋经济 高校 大学生 思想政治理论课 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）05C- 　　0037-02 　　目前，在海洋经济的扩展牵涉国家利益而备受国际瞩目的新时期，高校思想政治理论课教学应与时俱进，紧扣海洋经济未来的发展趋势，研究新形势下人才素质的要求，创新海洋经济发展要求下的教学方法和模式，将培养优质人力资源和区域经济发展的需求联结起来。本文试对海洋经济背景下高校“思政课”教学改革进行探究，以就教于方家。 　　一、国内外关于海洋经济与高校思想政治教育的研究综述 　　国外很早就有关于海洋经济的教育研究。2005年，日本经团联发表了《关于推进海洋开发的重要课题》，建议日本政府结联产业界、学术界，开设海洋教育课程等。上世纪90年代，韩国政府制定了“21世纪海洋战略规划”，要求加强公民的海洋观教育。美国上世纪60年代就设立了“海洋补助金计划（Sea Grant Program）”，大力支持海洋教育和科研。英国在20世纪后期形成了以南安普顿大学为核心的海洋科学教育