哈尔滨市大同小学校硬笔书法教学模式及解读.docVIP

哈尔滨市大同小学校硬笔书法教学模式及解读 　　如何指导学生书写好汉字，许多学校都在教学方法上做了大量尝试，大同小学校也在不断实践探索着。学校的写字团队教师及领导秉着小课题大研究的工作态度，研究问题、探索实践、总结反思。在长期的书写实践中，教师们发现汉字的方块结构具有一定的美学原则。一个方块之内，笔画与笔画、部件与部件都要讲究疏密、向背、承载、覆盖等结构关系。汉字的笔画组合在一个方块中，同时通过纵向、横向两轴向不同方向展开，形成整个字的平面布局。我们认真总结汉字的书写规律，根据小学生的书写能力及特点发明了一种新的书写格式——菱形十字格。形成了自己独特的运用菱形十字格教学硬笔书法的模式。 　　一、菱形十字格及其特点 　　菱形十字格是在田字格的基础上，把横中线和竖中线首尾连成四条斜线，把每条斜线平均分成了三等份，每处断点都起了名字，分别叫一点、二点、三点、四点。 　　菱形十字格的特点是：准确而直观地显示笔画的起笔、行笔、收笔和笔画之间的具体位置，以及偏旁搭配的位置关系。而菱形十字格的四点位，可以横向看，也可以纵向看。横看可以准确地掌握笔画的宽窄；纵看，可以掌握笔画的长短。用好菱形十字格，就能在最短的时间内掌握汉字结构，准确地书写笔画的位置，解决字结构过紧或过松的问题，达到书写正确、美观的效果。 　　二、 硬笔书法教学模式简介 　　课堂是教师实施教育教学活动的主阵地，是学生掌握