网络环境下的大学英语教学.docVIP

网络环境下的大学英语教学 　　伴随着网络技术的日新月异和现代教育的日益发展，高校英语教学的理念在不断更新。但是高校的英语教学模式显然已经不能够适应社会日渐网络化、信息化和数字化的大需要。网络环境的存在在时间和空间上打破了限制，不仅扩展了英语的学习环境，同时还为其提供了良好的学习平台，使得教师能够多方位的对学生进行知识的输入，有效地培养了学生自主学习的能力，提高了英语教学的效果。通过多年的教学实践，网络技术在大学英语教学过程中得以有效运用，克服了传统的高校教学模式的不足，但是同时也存在着许多问题。 　　一网络环境下大学英语教学存在的问题 　　伴随着网络技术的高速发展，大学英语教学中也有效运用了此技术，高校的英语教学效果得到了显著提高。但是在使用的过程中发现，多媒体教学在高校英语教学中存在着众多问题。 　　1缺乏硬件设施的保障 　　网络环境下大学英语教学对硬件设施的要求很高，但是由于高校在此方面的资金投入并没有保障，硬件供给没有满足高校英语的教学需求，学生们通过网络来学习英语还存在一定困难。近年来，伴随着高校的不断扩招，高校中学生的数量不断攀升，但是高校中所配备的计算机的数量还不能够满足在校学生的需求，学生利用网络资源进行学习的时间和效率都没有办法得到保证。与此同时，多媒体教学中会大量使用的诸如计算机、投影、音响、话筒等设备，但是这些设备总是或多或少的出现一些问题。例如投影仪