提高学生体质的有效课堂教学法之六:排球扣、发球技术与力量练习方法.docVIP

提高学生体质的有效课堂教学法之六:排球扣、发球技术与力量练习方法.doc

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提高学生体质的有效课堂教学法之六:排球扣、发球技术与力量练习方法.doc

提高学生体质的有效课堂教学法之六:排球扣、发球技术与力量练习方法   摘 要:扣球和发球是排球主动得分的有力进攻手段,也是学生学习兴趣最高的技术。但是强有力的发球或扣球是以力量训练为基础的,需要建立良好的动力链传递顺序。本文以简单易学的下手发球练习为切入点,介绍如何学习和掌握原地站立扣球、起跳扣固定球、扣抛球等,逐渐掌握上手发球和起跳扣抛球等难度较大的技术,同时介绍一些常用的躯干支柱力量、旋转爆发力、下肢力量和肩带力量等练习方法。   关键词:排球;扣球;发球;力量;练习方法   中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2015)06-0038-03   强攻式扣球或战术组合多样的快速、灵巧类扣球都是观众最喜爱观看的排球技术,而且有时快速有力的或飘浮不定的发球也常常令防守队员手足无措。多年的教学实践使我们认识到,扣球和发球这两项主动进攻技术是学生们最喜爱的排球技术,但它们也是掌握起来难度相对较高的学习内容。因此,在小学阶段的排球技术教学中,建议教授下手发球技术、原地扣球或起跳扣固定球等技术;在中学阶段的排球技术教学中,再教授上手发球技术和基础性跳起扣球技术。本文着重阐述下手发球、上手发球、原地扣球、起跳扣球等技术的动作要领,并以此设计相应的肩带、下肢、躯干支柱等部位的力量练习方法,以便练习者更好地掌握扣发球基本技术,提高相应的力量素质。   一、发球技术   1.下手发球   准备姿势:以右手发球为例,面对球网,双脚前后开立,左脚在前,双膝微屈。   动作要领:发球时,上体前倾、重心偏后脚。左手持球于腹前,将球轻轻抛起在体前右侧,球离手高约20cm。在抛球同时右臂伸直以肩为轴向后摆动,击球时右腿蹬地,身体重心随着击球向前摆动而移至前脚上。以全手掌或掌根、虎口均可击球的后下方。   2.上手发球   准备姿势:队员面对球网,两脚前后自然开立,左脚在前,左手托球于身前,用抬臂和手掌的平托上送,将球平稳地垂直抛于右肩前上方,高度适中。   动作要领:左手抛球的同时,右臂抬起,屈肘后引,肘与肩平,上体稍向右转。击球时,利用蹬地、转体和收腹带动手臂挥动,在右肩前上方伸直手臂的最高点,以全掌击球的中下部。击球时,手指自然张开吻合球,手腕要迅速做推压动作,使击出的球呈上旋飞行。   二、改进发球技术的专门性练习   发球技术需要发展上肢速度力量、肩带稳定性、核心稳定性和旋转爆发力等。   1.肩带养护练习方法   (1)小臂内收外旋练习。   起始姿势:身体保持直立位,手握拉力带,手臂屈肘90°外展。   练习步骤:保持肘部位置不动,掌心向内,内旋大臂15次;然后再反向,外旋大臂15次。   练习要点:动态练习时要放慢速度,体会小肌肉群用力。   备注:训练后,要牵拉肩袖肌群。   (2)上下旋转小臂练习。   起始姿势:身体保持直立位,手握阻力带,大臂外展至与地面平行高度,大小臂夹角呈90°。   练习步骤:保持肘部位置不动,做掌心向下、内旋大臂的动作15次;然后再做反方向的外旋大臂动作15次。   练习要点:动态练习时,要放慢动作速度,体会小肌肉群用力感觉。   备注:训练后,要注意牵拉肩袖肌群的放松。   2.下手发球动作模式练习(旋转爆发力练习)   (1)双手侧抛实心球。   起始姿势:双脚开立,侧向面对墙壁,双手持球于腹部侧前方。   练习步骤:蹬地转髋,腰腹发力,用力将球向正前方抛出。   练习要点:体会旋转发力动作,逐步提高发力速度和实心球重量。   备注:如果掌握较好,可以接墙面反弹球连续做动作。   (2)正向抛掷实心球。   起始姿势:双脚开立,正向面对墙壁,双手持球于腹部侧方。   练习步骤:蹬地转髋,腰腹发力,用力将球向正前方抛出。   练习要点:体会旋转发力动作,逐步提高发力速度和球的重量。   备注:如果掌握较好,可以接墙面反弹球连续做动作。   3.上手发球动作模式练习(上肢速度力量)   起始姿势:面对墙壁,身体直立位,手臂屈肘持垒球或实心球于右肩上方。   练习步骤:对墙连续做鞭打动作,把手中的垒球或实心球抛向墙壁。   练习要点:练习时,支撑脚稳定,体会腰腹带动鞭打发力。   备注:如学生掌握较好,可在脚下踩软垫,用提高不稳定性,加强腰腹的控制性和发力动作。   4.发球稳定性练习   (1)上劈练习。   起始姿势:双腿分开呈剪刀姿势站在一条直线上,臀部与系在滑轮器械的绳索保持垂直,外侧腿在前面,内侧腿在后面。   练习步骤:躯干保持稳定,从胸部向上拉,手臂做对角线运动,然后推内侧的手向前上穿过身体;回到起始姿势,连续完成规定数量的动作;换到相反的方向,用另一只手重复以上动作。

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