中职新班管理应从“早”开始.docVIP

中职新班管理应从“早”开始 　　【摘要】“十年树木，百年树人”从一个侧面说出了教育工作的艰巨性和长期性。本文根据笔者多年的德育管理实践，在学生的教育与管理中，不断地反思、总结，总结出中职学校新学期新班管理应从“早”字入手，早谋划、早入手，最终在班级管理中，能起到事半功倍的效果，达到教书育人的目标。 　　【关键词】早开始 职业学校 班级管理 　　【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0206-01 　　职业学校的班级管理工作，同普通中学相比，由于学校性质、培养目标、学生生源等各方面的差异，有它自己的特殊性。职业学校学生生理上表现为好动和兴奋，心理上则表现为自控能力差，纪律观念淡薄，容易犯错误，自信心不足，感觉前途渺茫，自暴自弃。那怎样才能抓好职业学校班级管理呢？ 　　常言说：好的开头是成功的一半。新班级新学期的入学管理更是如此。新学期新班建设、新班规划等工作中贵在“早”，早谋划、早入手。趁学生“立足未稳”，对学校还比较陌生，对老师从心理上还比较敬畏，同学之间还没熟悉的时候，就给学生思想和专业等各方面进行引导教育，以达到先入为主的目的，给班级营造严格的、规范的育人氛围。 　　一、学生情况“早”熟悉 　　新生新学期开始，作为新班班主任，我们应率先主动接近学生、了解学生，掌握第一手资料，为下一步工作有效开展能做到心中有数