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谈高中女生数学能力的培养 　　摘 要：高中女生受生理、心理等因素的影响，在对数学的理解、掌握和应用上能力较差。女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混、作图能力差；在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差。因此，对女生数学能力的培养应该引起我们教育者的重视。 　　关键词：高中女生；结合实际；强化训练；强化预习；增加自信；注重方法 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-362-01 　　高一进校时，我发现他们的中考数学成绩很不理想，全班只有一个同学数学及格，而且还是男生。大量事实和调查数据表明，随着中学数学内容的逐步深化，女生数学能力逐渐下降，他们越学越用功，却越学越吃力，出现了部分女生严重偏科的现象。因而，对女生数学能力的培养引起我的高度重视。经过两年的探索，女生数学由原来的倒数而跃升为第一，以下谈谈我这几年对高中女生的数学能力的培养的几点体会。 　　一、结合实际，培养兴趣 　　凡是从事自己感兴趣的学习和工作，人就会觉得心情舒畅和愉快，效率也较高。相反，如果是从事自己不感兴趣的事，则可能心理动力不够，缺乏激情，效率也就较低。对于学生来说，他们的学习在很