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高中英语学习兴趣的激发策略探析 　　摘要：众所周知，兴趣是学习的动力，在英语学习中，学生的学习兴趣的重要作用不可忽视，兴趣可以激发学生学习的积极性和主动性，主动自觉地参与学习，为英语学习打下坚实的基础。因此，教师必须要根据学生的学情，因地制宜地探究激发学生英语学习兴趣的策略，以便取得良好的教学效果。 　　关键词：高中英语 学习兴趣 策略 探析 　　兴趣是最好的老师。学生如果能够对学习产生浓厚的兴趣，就有了自主学习的动力，不需要教师的催促，就能主动自觉地投入到学习中去，充分发挥自身的主观能动性，把学习当成自己的愿望与需要，激活思维，提高教学质量和学习效率。高中英语学习也是如此。作为重要的语言学科，英语是学生学习和将来工作中都要具备的非常重要的技能，在中学阶段奠定坚实的基础，对学生以后的发展是大有助益的。因此，教师必须在分析学生学情的基础上采用积极的教学方法培养并保持学生的学习兴趣，以便帮助学生自主学习，提高教学效率。 　　一、教师要更新教育观念，处理好师生关系 　　（一）更新教育观念，摆正教师的位置 　　传统的教育观念中，教师是“传道授业解惑”的师者，是绝对的权威，学生对教师传授的知识只能被动地接受，不能标新立异，只有这样，才有可能在考试中取得好成绩，但是这样僵化的教育模式培养出来的学生多是“高分低能”的理论型人才，已经不再适应新形势下社会对人才的需求了。因此，在素质教育