近年来中小学学校文化建设研究述评.docVIP

近年来中小学学校文化建设研究述评 　　摘要：近年来，学校文化及其建设问题越来越成为教育改革深入的热点话题。本文从学校文化的内涵、学校文化建设存在的问题及对策、学校文化建设研究的展望及出路等几个方面，对已有的研究成果进行了整理和分析，以期对当前的中小学学校文化建设有所启发。 　　关键词：中小学；学校文化；文化建设 　　中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）32-0004-03 　　学校文化研究溯源于企业文化的影响。20世纪80年代，有学者指出，企业管理现代化，既要注意管理“硬件”（战略、结构、制度）的现代化，更要注意管理“软件”（作风、技能、人员和最高目标）的现代化。因为企业管理不仅是一门科学，更应该是一种文化，一种包括价值观、信仰、工具和语言的文化。国内学校文化的研究，其依据主要来自西方的一些管理学著作，如泰勒的《原始文化》，罗伯特·G·欧文斯的《教育组织行为学》等。在此基础上，国内学者于20世纪80年代后期开始较为系统地研究学校文化。本文以中小学学校文化建设为篇名，梳理了从1999～2013年有关中小学学校文化建设的主要研究文献，并试图对这些研究文献进行评析。文献来源主要是中国学术期刊网收录的核心期刊中的论文和2013年的教育管理类期刊。 　　一、关于“学校文化”的概念界定 　　关于“学校文化”的定义有很多，笔者摘录了其中具有代