供应链联盟学习的双元模式交易价值视角.pdfVIP

情报杂志 Vd．29No．3 第22901卷0每嚣期年3月 OF Mar． 2010 JOURNALINTELLIGENCE 供应链联盟学习的双元模式：交易价值视角 on Modelof ChainAlliance TransactionValueLens StudyDuality Supply Learning：a 周杰1Peter Lil，2 Ping Research Business (1．西南政法大学管理学院重庆400031；2．AsiaCenter，CopenhagenSchool，Denmark) 摘要从交易价值视角对供应链联盟学习进行理论探讨，主要贡献在于提出了一个兼顾供应链联盟企业内部学 习和供应链联盟企业外部学习的双元模式，因而为供应链联盟研究提供了一个全新的视角。具体上讲。本文提出 一个新颖的观点，即供应链联盟企业间学习依靠信任，强调企业间的专业互补，主要是一种路径突破性学习；与此相 对，企业内部学习主要依靠正式控制，强调企业的专业特长，主要是一种路径依赖性学习的结论。 关键词供应链联盟交易价值企业间学习 双元模式 中图分类号F270 文献标示码A 随着经济全球化的发展，企业所处的竞争环境日 Lens，TVL)进行探讨，提出了基于交易价值视角的供 益激烈，基于知识和时间的竞争迫使企业必须改变单 应链联盟学习的双元模式，希望本文的研究能够为供 打独斗的发展模式。企业要在激烈的市场竞争中取得 应链联盟学习提供一定的借鉴。 成功，必须在发挥自·身优势的基础上与其他企业形成 1交易价值视角的独特性 取长补短的合作伙伴关系，供应链联盟作为一种兼具 企业组织方式和市场交易方式各自优点的独特组织形 在供应链联盟中，成员企业间的知识共享与传递 式逐渐成为学者和企业界关注的热点。供应链联盟已 被认为是供应链知识管理的核心内容。一般来说，供 成为组织获取新知识的重要源泉之一，但是，供应链中 应链联盟成员企业之间共享与传递的知识应该包括企 组织之间的学习却几乎没有得到深层次的研究…1，组 业知识系统内的一切知识旧j，但是，由于供应链联盟成 织学习的研究文献大多是以单一组织的学习为研究对 员间是一种既合作又竞争的关系，供应链成员企业出 象…2。实际上，成员企业参加供应链联盟的目的之一 于保护知识产权和维护自身竞争优势的考虑，企业独 就是向其它成员企业学习，进而提升自身实力，供应链 有知识或者战略性核心知识很难出现在供应链成员问 联盟成员之间存在着明显的组织之间学习的行为，但 的知识流中。因此，供应链联盟必须区分哪些知识可 是，由于供应链联盟成员企业之间只是合作关系而非 以通过供应链联盟成员问的知识共享来学习，哪些知 隶属关系，成员企业之间既存在合作也存在竞争，成员 识必须由企业自身进行创造。目前，供应链联盟的研 企业在存在共享知识的愿望时，往往担心失去知识，因 究主要是基于交易成本理论(TCE)和资源观念理论 此，供应链联盟的组织之间学习就成为一种复杂的双 (RBV)，并取得了很多成果，但是，仍然无法完全解释 元问题。此外，供应链联盟成员企业一方面通过联盟 供应链联盟【3J，因为，ICE是从最小化交易成本出发， 之间的学习来提高联盟的协同性，另外一方面，联盟成 员也需要不断地发展核心能力，从而能够在联盟中不 基于企业内在的目标，忽略了供应链