【创新设计】2015-2016学年高中物理 11.1 简谐运动课件 新人教版选修3-4.pptVIP

(3)任意时刻质点的速度、位移的变化情况及大小比较：看下一时刻质点的位置，判断是远离还是靠近平衡位置，若远离平衡位置，则速度越来越小，位移越来越大，若靠近平衡位置，则速度越来越大，位移越来越小，如图中b质点，从正向位移处向着平衡位置运动，则速度为负且增大，位移正在减小，c质点从负向位移处远离平衡位置运动，则速度为负且减小，位移正在增大. 注意：振动图象描述的是振动质点的位移随时间的变化关系，而非质点运动的轨迹.比如弹簧振子的运动，其轨迹为一条线段，而它的振动图象却是正弦曲线. 例2 　如图6所示为某质点做简谐运动的图象，下列说法中正确的是(　　) A.由P→Q，位移在增大 B.由P→Q，速度在增大 C.由M→N，位移先减小后增大 D.由M→N，位移始终减小 图6 解析　由P→Q，质点远离平衡位置运动，位移在增大而速度在减小，选项A正确，B错误； 由M→N，质点先向平衡位置运动，经平衡位置后又远离平衡位置，因而位移先减小后增大，选项C正确，D错误. 答案　AC 借题发挥　应用简谐运动的图象 (1)可以从图象中直接读出某时刻质点的位移大小和方向、速度方向、质点的最大位移； (2)也可比较不同时刻质点位移的大小、速度的大小； (3)还可以预测一段时间后质点位移和速度的大小、方向的变化趋势. 针对训练2　如图7所示为某质点在0～4 s内的振动图象，则(　　) A.质点在3 s末的位移为2 m B.质点在4 s末的位移为8 m C.质点在4 s内的路程为8 m D.质点在4 s内的路程为零 图7 * 第1讲　简谐运动 * 第1讲　简谐运动 预习导学 梳理·识记·点拨 * 第1讲　简谐运动 课堂讲义 理解·深化·探究 * 第1讲　简谐运动 对点练习 巩固·应用·反馈 * 第1讲　简谐运动 第十一章—— 目标定位 1.认识弹簧振子，理解振子的平衡位置和位移. 2.理解简谐运动的位移—时间图象是一条正弦曲线. 3.体会对简谐运动特征的探究过程，加深领悟用图象描绘运动的方法. 第1讲　简谐运动 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 一、弹簧振子 1.平衡位置 小球原来 时的位置. 2.机械振动 小球在 附近的 运动，是一种 ，简称振动. 静止 平衡位置 往复 机械振动 3.弹簧振子 如图1所示，把一个有孔的小球装在弹簧的一端，弹簧的另一端固定，小球穿在光滑的杆上，能够自由滑动，两者之间的摩擦可以 ，弹簧的质量与小球的质量相比也可以 ，这样的系统称为弹簧振子. 忽略 图1 忽略 想一想　弹簧振子是一种理想化模型，以前我们还学过哪些理想化模型？ 答案　点电荷、质点. 二、弹簧振子的位移—时间图象 1.建立坐标系 如图2所示，以小球的 为坐标原点，沿着它的 方向建立坐标轴.小球在平衡位置 边时它对平衡位置的位移为正，在 边时为负. 平衡位置 图2 振动 右 左 2.振子位置的确定 用频闪照相机拍摄时，底片从下向上 运动，因此在底片上留下了小球和弹簧的一系列的像，对应小球在各个时刻的位置，得到如图2所示的图象. 匀速 三、简谐运动及其图象 1.如果质点的位移与时间的关系遵从 函数的规律，即它的振动图象(x-t图象)是一条 曲线，这样的振动叫做简谐运动. 正弦 正弦 2.简谐运动是最简单、最基本的 ，弹簧振子的运动就是 . 想一想　简谐运动的图象描述的是小球的运动轨迹吗？ 答案　不是.弹簧振子中小球的运动轨迹是一条线段，小球在线段上往复运动. 振动 简谐运动 一、对简谐运动的理解 1.简谐运动的位移 简谐运动的位移是从平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段. 注意：简谐运动的位移和一般运动中的位移有很大区别，一般运动中的位移都是由初位置指向末位置.而简谐运动的位移都是由平衡位置指向振动质点所在位置. 2.简谐运动的运动规律 简谐运动中质点原来静止的位置是平衡位置.振动质点振动过程中经过平衡位置时位移是零，而速度最大.离开平衡位置时，位移变大，速度变小.速度为零处是最大位移处. 例1 　以弹簧振子为例，振子做简谐运动的过程中，有两点A、A′关于平衡位置对称，则振子(　　) A.