【课堂设计】2015-2016学年高中数学（北师大版选修1-1）课时作业：第3章 变化率与导数 2.1 .docxVIP

§2　导数的概念及其几何意义 2.1　导数的概念 课时目标　1.了解导数的概念及实际背景.2.会求函数在某一点的导数，并理解其实际意义． 设函数y＝f(x)，当自变量x从x0变到x1时，函数值从f(x0)变到f(x1)，函数值y关于x的平均变化率为eq \f(Δy,Δx)＝eq \f(f?x1?－f?x0?,x1－x0)＝eq \f(f?x0＋Δx?－f?x0?,Δx). 当x1趋于x0，即Δx趋于0时，如果平均变化率趋于一个固定的值，那么这个值就是函数y=f（x）在x0点的瞬时变化率,.在数学中，称瞬时变化率为函数y=f(x)在x0点的导数，通常用符号f′(x0)表示，记作f′(x0)＝eq \f(f?x1?－f?x0?,x1－x0)＝eq \f(f?x0＋Δx?－f?x0?,Δx). 一、选择题 1．已知f(x)＝－x2＋10，则f(x)在x＝eq \f(3,2)处的瞬时变化率是(　　) A．3 B．－3 C．2 D．－2 2．下列各式正确的是(　　) A.f′(x0)＝eq \f(f?x0－Δx?－f?x0?,x) B.f′(x0)＝eq \f(f?x0－Δx?＋f?x0?,Δx) C.f′(x0)＝eq \f(f?x0＋Δx?－f?x0?,Δx) D.f′(x0)＝eq \f(f?x0＋Δx?＋f?x0?,Δx) 3.设f(x)在x= x0处可导，则eq \f(f?x0－Δx?－f?x0?,Δx)等于(　　) A．－f′(x0) B．f′(－x0) C．f′(x0) D．2f′(x0) 4．函数y＝x2－1在x＝1处的导数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．以上都不对 5．曲线y＝－eq \f(1,x)在点(1，－1)处的导数值为(　　) A．1 B．2 C．－2 D．－1 6．设函数f(x)＝ax3＋2，若f′(－1)＝3，则a等于(　　) A．－1 B.eq \f(1,2) C.eq \f(1,3) D．1 题　号123456答　案二、填空题 7．某汽车启动阶段的路程函数为s(t)＝2t3－5t2，则t＝2秒时，汽车的瞬时速度是__________． 8．已知函数y＝f(x)在x＝x0处的导数为11，则eq \f(f?x0－Δx?－f?x0?,Δx)＝________ 9．设函数f(x)＝ax＋4，若f′(1)＝2，则a＝______. 三、解答题 10．用导数的定义，求函数y＝f(x)＝eq \f(1,\r(x))在x＝1处的导数． 11.心理学家研究发现，学生的接受能力G和教师提出概念所用的时间x(时间单位：分钟)有如下关系：G(x)＝0.1x2＋2.6x＋43，计算G′(10)． 能力提升 12．已知二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c的导数为f′(x)，f′(0)0，对于任意实数x，有f(x)≥0，则eq \f(f?1?,f′?0?)的最小值为________． 13．设一物体在t秒内所经过的路程为s米，并且s＝4t2＋2t－3，试求物体在运动开始及第5秒末时的速度． 1．由导数的定义可得求导数的一般步骤(三步法)： (1)求函数的增量Δy＝f(x0＋Δx)－f(x0)； (2)求平均变化率eq \f(Δy,Δx)； (3)取极限，得导数f′(x0)＝eq \f(Δy,Δx) 2．导数就是瞬时变化率，可以反映函数在某一点处变化的快慢． §2　导数的概念及其几何意义 2.1　导数的概念 作业设计 1．B　[∵eq \f(Δy,Δx)＝eq \f(f\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)＋Δx))－f\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2))),Δx)＝－Δx－3， ∴eq \f(Δy,Δx)＝－3.] 2．C　[直接对照并理解导数定义．] 3.A　[eq \f(f?x0－Δx?－f?x0?,Δx) =－eq \f(f?x0?－f?x0－Δx?,Δx) =－eq \f(f?x0?－f?x0－Δx?,Δx)＝－f′(x0)．] 4．C 5.A　[f′(1)=eq \f(－\f(1,1＋Δx)＋1,Δx) =eq \f(1,1＋Δx)＝1.] 6．D　[f′(－1)＝eq \f(f?－1＋Δx?－f?－1?,Δx)＝3a. ∴a＝1.] 7．4 m/s 解析　s