2013-2014学年高中数学同步课件：4.3 列联表独立性分析案例 （湘教版选修1-2）.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 4.3　列联表独立性分析案例 【课标要求】 1．通过典型案例的探究，了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用． 2．本节的重点和难点是独立性检验的思想、方法及其初步应用． a＋b＋c＋d 2．当根据具体的数据算出的χ23.841时，有 的把握说事件A与B ；当χ26.635时，有 的把握说事件A与B ，当χ2≤3.841时，认为事件A与B是 的． 95% 有关 99% 有关 无关 什么是独立性检验的基本思想？ 提示　独立性检验的基本思想类似于反证法， 要确认“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信度，首先假设该结论不成立，即假设结论“两个分类变量没有关系”成立，在该假设下构建的随机变量χ2应该很小．如果由观测数据计算得到的χ2的观测值很大，则在一定程度上说明假设不合理． 自主探究 答案　A 2．在一个2×2列联表中，由其数据计算得χ2＝13.097，则其两个变量间有关系的可能性为 (　　)． A．99% B．95% C．90% D．无关系 解析　因为χ2＝13.097,13.0976.635，所以两个变量间有关系的可能性为99%. 答案　A 3．用χ2统计量进行独立性检验时，使用的表称为________，要求表中的四个数据均大于________． 答案　2×2