人教版七年级下册第6单元第30课《狼》教学设计.docVIP

狼 蒲松龄 教学目标： 1、培养学生阅读文言文的能力。 2、掌握课文中一些重要实词的含义及其用法。 3、准确、形象地复述课文内容，朗读、背诵全文。 4、成语积累。 教学重点： 1、课文寓意的理解及其意义。 2、紧扣情节，培养丰富的想像力。 课时安排： 两课时 第一课时 教学要点： 1、朗读课文熟悉课文。 2、参看注解，理解生字生词。 3、复述故事大意。 教学过程： 一、导入。 同学们一定听说过狐、鬼的故事。真有这样的事吗？不是。读狐说鬼是一种假托的方式，目的还在说人，说社会现象。例如有个故事叫《画皮》，说的是一个恶鬼，在人皮上画了一个美女，披在自己身上，就变成美女了，然后去害人。这简直是荒诞之极。但想一想就会觉得它非常真实，许多坏人在干坏事之前，不是先要给自己装扮成好人吗？这个故事就出自《聊斋志异》。 作者简介：蒲松龄（1640～1715）清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄川（今山东淄博）人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，书香世家，但功名不显。父蒲弃学经商，然广读经史，学识渊博。蒲松龄19岁时，以县、府、道三个第一考取秀才，颇有文名，但以后屡试不中。后家贫，应邀到李希梅家读书。31～32岁时，应同邑进士新任宝应知县、好友孙蕙邀请，到江苏扬州府宝应县做幕宾。这是他一生中唯一的一次离乡南游，对其创作具有重要意义。南方的自然山水、风俗民情、官场的腐败、人民的痛苦，他都深有体验