教育部课题-潍坊-语-小学-外研三起新版-三年级-《M3U1 I like football》- 山东省高密市姚哥庄小学吴艳芳.docVIP

小学英语《I like football》 高密市姚哥庄小学 吴艳芳 1 教学目标 .1 知识与技能： 本课要解决的主要知识点是“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型。 围绕操场上的运动项目：football, basketball, table tennis, morning exercise展开教学，进行句型交流，使学生在情景中掌握教学内容，巩固、运用这两个句型。 .2过程与方法 情景呈现T:(PPT)Now, let’s go to the playground and do some sports.(创设操场运动的情景) ’s play a game ,I call it “唱反调”。If I say “I like …”,you should say “I don’t like …” 全身反应法 教师做动作让学生猜老师喜欢的运动。 任务型教学法：奥运畅想 .3 情感态度与价值观 ： 。 2 教学重点/难点/易考点 单词：football, basketball, table tennis, morning exercise 句型：“I like …” 和 “I don’t like …” 单词exercise的发音 在情景中灵活运用本课句型“I like …” 和 “I don’t like …”表达个人喜好。 游戏导入——歌谣拓展——情景练习——课后提高 4 教学用具 多媒体，卡片，各种实物（苹果、香蕉、桔子、梨） 5 教学过程 5.1引入新课 【师】同学们好。首先欢迎步入年级的。，老师祝大家生活愉快，学习进步，成绩！开始之前，我们先。 【生】跟唱英文歌曲ABC。第一遍边唱边做动作第二遍边唱边用手笔划着字母的写法。 【师】。 新知介绍 b b b d d d b d 是c的好邻居 先写c 才成d 一笔就能完成b （2）p p p q q q p q不是好朋友 p朝右 q朝左 右手写字别弄错 5.2导入新课 （1）先复习课文14页的chant部分，学习动物歌谣，使孩子迅速掌握这几个难以记忆的单词。动物歌谣：(PPT出示) 狗dog 猫cat 小鸟小鸟是bird 猴monkey 虎tiger 熊猫熊猫是pandan 还有两个大家伙 狮lion象elephant 一头大象不用a 看你会说不会说 an elephant an elephant （2）复习形容词大、小、高、矮、胖、瘦、的歌谣 大big 小small 矮的short 高的tall 胖的fat 瘦的thin 一起比划加把劲 （3）学生齐读标题然后老师在黑板板书，老师边写，学生用手指笔划着字母，注意每一个字母的书写笔顺，然后老师领读。 【师】宝贝们，我喜欢足球，你们呢？假如你喜欢，赶快跟我练一下这个句子吧。I like football. 【生】 【师】除了喜欢足球，我们还喜欢什么运动项目呢？引申出单词，basketball ,table tennis morning exercises等单词。 5.3单词的学习 【师】宝贝们，咱们学习了字母，那咱们一起做个游戏把这几个单词的拼读记住好吗？ （游戏规则：发给学生单词卡，然后学生领读，等领读完几个字母后，按照字母在单词中的顺序把单词拼写出来，这样锻炼了学生的合作意识和培养了学生的学习兴趣。） 【板书/播放PPT】 5.4句子练习： （1）I like football.老师领读 【师】孩子们，能否把football,换成其他的单词吗？ 【生 【师】老师引导学生，把读错的句子，及时的指点出来，然后利用各种读句子的方法，以至于读熟这几个简单的句子。 （2）老师做动作，学生说句子。 老师找一名学生上台做动作，其他同学说英语，通过反复的训练达到学以致用的目的。 （3）老师在黑板上画哭脸笑脸，然后画上简笔画，踢足球 打篮球 打乒乓球做早操活动，锻炼学生的反应能力。 5.5课文学习 What kinds of sports is Panpan training? 盼盼正在训练什么运动？ Listen and repeat. (听音跟读,注意语音语调.） （2）第二遍边听边用手指着课文，跟读 （3）第三遍好的学生边听边背诵课文，差点的学生再跟读一遍。 5.6复习然后复述课文 Listen and find I like...(我喜欢）,I dont like...(我不喜欢）”。 I ____ football. Ouch! I________ football. I ____ basketball. Ouch! I_________basketball. I ____ table tennis.Ouch! I_____