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微信公众平台在移动学习中的运用研究 　　摘要：随着互联网技术、移动网络技术的发展，微信的普遍使用，微信公众平台已成为一种重要的移动学习方式。该文在界定移动学习与微信公众平台概念的基础上，梳理了利用微信公众平台开展移动学习的主要方式，并对目前微信公众移动学习平台的使用情况进行了分析，提出要从思想上重视、技术上突破创新、运营商明确定位、整合有效教育资源等方面完善微信公众平台，进一步发挥其移动学习平台的作用。 　　关键词：微信公众平台；移动学习；完善 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）05-0139-03 　　随着互联网技术以及移动网络技术的飞速发展，新兴网络不仅为人们的沟通提供了便捷的渠道，人们之间的交流变得越来越方便。同时基于其移动性、高效性、广泛性、交互性、个性化等特点，此类新媒介技术日益受到人们的重视，正被广泛运用到各领域。在教育领域，我们可以看到基于各种技术的移动学习平台都受到了学习者和教育机构的青睐，移动学习已经成为现代远程教育中一种新型的学习方式。 　　目前，微信成为了最热门的话题，朋友圈，二维码，开放平台、公众号成了越来越多人的口头禅。据问卷星网站问卷调查显示，2013年1月15日，微信已达到3亿用户。而对于用户关注公众平台的原因，29.03%的用户选择教育学习用途，40.86%的用户选择获取时事信息。从以上数据我们可以发现，随着微信用户的不断增加，微信公众平台的教育功能越来越受到教育者和教育机构的重视。在互联网技术和移动网络技术的支持下，微信公众平台已发展成为一种重要的移动学习方式。作为新兴事物的移动学习方式，如何更好地整合校内及社会开放教育资源，构建出更完善的基于微信公众平台的移动学习平台，是众多使用微信公众平台的教育者和教育机构苦苦思索的问题。 　　1 关于移动学习、微信公众平台的概述 　　1.1 移动学习定义及特点 　　移动学习（Mobile Learning，简称M-learning）是随着移动网络技术的发展，基于各种移动终端设备和移动通信网络技术的支持而出现的一种新型学习方式。通过这种学习方式，学习者可以在自己合适的时间、地点，获取自己所需要的学习资源，并可实现与老师和其他学习者线上线下的交流。可以说，移动学习目前已成为远程教育的一种重要方式，对于远程教育的进一步发展具有重要意义。 　　通过对移动学习概念的分析，我们不难看出，移动学习具有如下特点：1）移动性。移动学习基于移动通信技术支持，可随时随地进行无线网络连接，从而为学习者创造了可移动的学习条件。2）便捷性。手机、PAD等移动设备，具有小巧、便携等特点，从而为移动学习提供了便利条件。3）个性化。移动学习中，学习者自主安排学习时间，自主选择学习地点，根据自己的需求选择学习内容，还可以自主决定学习进度，真正做到了个性化学习。4）广泛性。从受众的主体来说，移动学习不局限于在校学生，学习的主体还可以是各行业在职人员，只要有需求都可以进行学习，这就大大拓宽了教育的范围。 　　1.2 微信公众平台 　　微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上推出的一对多的信息推送平台。通过申请公众微信服务号，个人和企业都可以打造一个属于自己的微信公众号，并在微信公众平台上实现群发推送、自动回复以及 一对 一 交流的方式实现和特定的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，在移动互联网开创了一个新的沟通平台。 　　微信公众平台的主要功能特点：1）首页。通过首页，管理者可以了解每日新增订阅人数，每日接收消息数，以及可在此部分分析平台受关注及活跃程度。2）实时消息。通过实时消息，显示最近五天内用户留言的信息，用户的留言信息都显示在这里，管理员可以与用户一对一进行交流。3）用户管理。可以在这个界面对自己的粉丝分组管理，能够和他们进行实时交流，管理员可以通过用户管理来实现不同性别、不同地域的分组来推送特定的消息。4、群发消息。管理员向学员推送有关的文字、语音、图片、视频及图文消息的信息。在此部分中，就需要进行微课程的教学设计。 　　微信公众平台有着丰富的开放接口、良好的用户体验、庞大的用户群体和社交功能，整合学校及社会开放教育资源，为广大用户构建了一个泛在、强交互、重体验的移动学习环境。微信公众平台作为一种重要的移动学习方式已日益得到人们的共识。 　　2 基于微信公众平台的移动学习实现方式 　　利用微信公众平台开展移动学习的方式主要有以下几种： 　　1）基于即时通讯功能的交互移动学习 　　即时通讯功能在移动学习中最常用、最快捷的一种学习方式。用户通过即时通讯功能，可实现用户通过无线网络与互联网之间的及时通信，进行交互学习，完成一定的教学任务。这种交互可以是学习者之间的交互，也可以是学习者与教师之间的交互，甚