江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级语文上册 21《醉翁亭记》（第1课时）学案（无答案） 苏教版.docVIP

醉翁亭记（第二课时） 课题 醉翁亭记（第二课时） 时间： 学习目标： 1．结合时代背景，理解作者“与民同乐”精神境界。 2．在理解文章内容的基础上，多元解读文章所承载的思想内涵。 3．能对作者的人生态度做出自己的评价。 学习重点： 1.结合时代背景，理解作者“与民同乐”精神境界。 2．在理解文章内容的基础上，多元解读文章所承载的思想内涵。 学习难点：能对作者的人生态度做出自己的评价。 导：导出目标 二、学：自主预学 复习上一节课内容 三、议：互动探究 一 领略“景美” 1．朗读课文前两段，以四字短语概括出文中所描绘的画面，并从中归纳出写景的顺序。 2．江山胜迹，太守文章。再读这两段写景文字，试着读出醉翁的欣喜、热爱之情 二 探索“人欢” 1.自由阅读第三小节，小组讨论下列问题： 人们的欢乐体现在哪里？你能用自己的语言描述一下吗？太守见到这些，有着怎样的心态？ 2.阅读下面一则故事，说说孟子“与民同乐”的观点。 臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管钥之音，举疾首蹙頞而相告曰：吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。此无他，不与民同乐也。 今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管钥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也？此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。” 3