劳动经济学 第五章78204.pptVIP

劳动经济学 第五章人力资本及其投资 第一节 人力资本概述 一、人力资本的概念 1、人力资本的概念 2、物质资本的概念 人力资本：指体现在劳动者身上，通过投资形成并由劳动者的知识、技能和体力（健康状况）所构成的资本。 物质资本：是指在一定时期内积累起来，用来生产其他消费资料或生产资料的耐用品，体现为产品的物质形态，例如：厂房、机器设备、各种基础设施、原材料、燃料、半成品等等。既是某一生产过程的结果，又是新一轮生产过程的前提。 二、人力资本的特征 1、与物质资本的相似性 （１）二者都是生产性资本，都对经济发展起着促进作用。 （２）二者都必须通过投资而形成。 （３）二者都能通过投资而带来收益。 （４）二者都存在投资风险。 2、独特的性质 (1)私有性 (2)依附性 (3)递增性 (4)可变形 (5)层次性 (6)不可视性和难以度量性 (7)投资主体多元化 (8)投资收益的多重性 (9)时效性 (10)社会性 私有性 只要是资本，都有其所有者 ●物质资本——其所有者可以是个人、法人、团体，所以，有私人资本、集体资本、国家资本、股份资本等之分。 ●人力资本——所有者只能是个人，所以，人力资本具有私有性。 ●物质资本——可以拍卖、转让（让渡其所有权）；可以承包、租赁、借贷（拥有所有权，让渡使用权）。 ●人力资本——不可让渡所有权，只可部分让渡使用权，而且人力资本使用者在获得使用权后，还存在一个激励问题。 依附性 ●对人身的依附——人是人力资本的天然载体，一切才能和智慧都依附于活生生的人而存在，而且以人具有劳动能力为条件。 人的一生： 幼年时期（无人力资本）—在成长的过程中（人力资本开始产生并不断增加）—死亡（人力资本随之灭亡） ●对物质资本的依附——人力资本只有与物质资本相结合，才能实现其价值。 递增性 ●物质资本——会随着不断使用而消耗，比如，固定资本的自然磨损； ●人力资本——它会随着使用次数的增加不断增加。 可变性 ●一方面会不断增加——随着教育的投入，培训费用的增加、保健支出的增加和不断的使用（干中学），人力资本不断增加。 ●另一方面也会贬值——如果不能够经常运用、学习和更新，人力资本会贬值。 层次性 人力资本的层次性来源于人的能力的不同。 不可视性和难以度量性 怎样度量一个人所拥有的人力资本？ 通常的方法是：通过考试制度、技能鉴定、经历和长期的观察从侧面来了解。而这些方法各有不足。 投资主体多元化 ●物质资本的投资者——通常是资本的所有者，因此，投资收益归所有者所有。 ●人力资本的投资者——年幼时：其投资由父母和国家来完成；参加工作后，其投资由所在单位来进行；也可由受益人自己进行。 投资收益的多重性 ●物质资本——投资目的是获取更多的货币收益 ●人力资本——投资目的是多元的 。不同的投资主体投资目的不同，因此期望获取的收益也不同，包括货币收益、心理收益和社会收益等 时效性 一方面：不及时利用将被浪费 另一方面：不及时更新会失效 社会性 受社会的特定生产方式的制约，具有鲜明的社会性 第二节 人力资本投资概述 一、人力资本投资的思想 1、R.坎梯龙的观点 我们可看出这样几点重要思想: (1)人力资本投资不仅包括直接成本，而且还应包括间接成本。 （2）人力资本投资是以未来获取更多的收益为目的的。 （3）人力资本投资只有当预期收益超过投资成本时才有可能发生。 （4）孩子人力资本投资的决策人往往是父母，而不是孩子本人。 2、李斯特的思想 他在此提出了一个具有十分重要意义的观点，即物质生产生产交换价值，人的知识和技能生产可以创造生产力。 3、法尔的思想 他对人力资本投资成本构成作了更为详细的说明。他认为这种投资应该包括孩子的生育、养育、服装、住房、教育、学徒、实习等方面的费用和父母的劳动。 4、马歇尔的思想 所有资本中最有价值的是对人的投资。 5、A.C.庇古的思想 在所有投资中，最重要的是对人的健康、智力和品德的投资。 二、人力资本投资的含义 1、概念 是指通过对人的投资，增加人的生产与收入能力的一切活动。 2、含义 （1）人力资本投资的对象是人。 （2）人力资本投资需要放弃眼前利益。 （3）人力资本投资旨在未来可以获得收益，包括货币收入和其他收益。 （4）人力资本投资可以增强人的生产能力。 三、人力资本投资的主要形式 1、教育 2、培训 3、健康保健 4、国内迁移 5、国际迁移 能够促使心情愉快的不是财富，而是健康 四、个人、企业和政府的人力资本投资 1、个人投资者 个人是人力资本最主要的投资者。其最终目的是提高自己及家人的生活质量。一般来说，个人可从人力资本投资中获得经济和非经济两方面的收益。