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论“微时代”背景下民办高校服务型党组织建设探索 摘 要：在网络技术快速发展的背景下，以微博、微信为代表的新媒体成为了中国最具影响力的媒体之一，并在民办高校教师与大学生群体中迅速发展。在“微时代”背景下如何利用新媒体进行民办高校服务型党组织建设，做到因势利导，还需在理论和实践层面去探索及创新。 关键词：微时代；服务型党组织；探索 一、“微时代”时代背景 2004年2月美国Facebook上线，及至美国Twit网博客的发展，新的网络传播方式开始走向世界。 从2009年8月中国新浪网“新浪微博”上线伊始，短短两年内，中国也随着新浪微博、微信以及Follow5等产品在网络上的广泛传播，使整个网络传播进入了“微时代”。在微博客及微信朋友圈、公众号等兴起的背景下，“微时代”是一个包涵文化传播、人际交往、生活方式等多种内涵的时代专有名词[1]。 在网络技术迅速发展的背景下，网络传播已成为一种新型的媒体传播方式，以微博、微信为代表的新媒体已经成为中国最具影响力的媒体之一，并在民办高校教师与大学生群体中迅速发展。因此，利用新媒体进行民办高校服务型党组织建设势在必行。 二、“微时代”时代背景下民办高校服务型党组织的内涵 （一）民办高校服务型党组织的传统基本内容。党的十八大报告在阐述党的建设时，首次并明确提出了“要求以服务群众、 做群众工作为主要任务加强基层服务型党组织建设” [2]。执政党建设的战略任务明确指出，在深刻把握党的建设规律的同时，根据环境变化创新基层组织建设的理念，为党的基层组织建设提供了理论基础。因此，积极探索服务型学生党组织建设道路，围绕提高民办高校人才培养的宗旨，对高校党组织建设水平的提升，有重要现实价值[2]。 民办高校“服务型党组织”，从内涵分析，中央党校梁妍慧教授认为“服务型党组织”是以向群众提供物质性与非物质性服务为主，以让群众参与生产、参与自己事务，最终实现人民当家作主的目标为导向[2]。由此引申出，民办高校党组织应当确立以服务型的工作理念，进而发挥党组织的思想、政治等组织作用。 （二）党组织建设科学化的服务理念。首先，服务大局发展。民办高校党组织的服务对象从基层学院党组织至学生党支部，应当整合学校资源，构建服务发展的体系，充分发挥党组织在高素质人才培养中的综合效益。其次，服务教风建设。党组织应当积极引导教师思想道德风向，并起到监督检查的作用。教风建设是以师德建设为中心，以提高教学质量为落脚点，引导教师爱岗敬业，积极投身教育教学改革，形成“严谨笃学、修德育人”的良好教学风气，促进学院教学水平快速提高。最后，服务学风建设。学风建设是提高人才培养质量的重要保障，是大学办学水平的。党组织服务学风建设，应根据学校的实际情况，确定总体规划，以良好的党风党纪、师德教风带动学风建设，进一步端正学生学习态度，促进优良学风的形成，营造良好的学习氛围和育人环境。 （三）受到“微时代”新媒体冲击下，服务型党组织的现状。“微时代”改变了人们传统的人际沟通方式、文化表达方式，进而改变着思想政治工作的舆论环境、社会心理环境 ，给服务型党组织工作提出了挑战。微博、微信等作为网络媒体的主流，它具有极强的渗透力和吸引力，以及对大学生广泛深远的影响，使民办高校党组织建设工作面临新的困境与机遇。 （1）硬件及软件建设不足。由于民办高校缺少政府支助，经费受到限制，网络中心、计算机机房、多媒体教室等硬件设施仅满足一般教学需求。且在软件系统开发和投入上严重不足，有的学校连官方微博、微信公众号等都没有开通；或者开通后无人运行管理，成为摆设一样的存在。（2）体制不健全，信息滞后。民办高校在新媒体的建设中，体制不完善，管理信息延迟缓慢，从而无法真正发挥新媒体的功能。例如，在网络建设方面，设备和后台控制由网络中心负责，由党委宣传部负责发布新闻、公告通知，各基层党委组织进行日常运作，没有及时的管理和运行机制。有的则是虽有主管部门统一管理，但由于工作人员精简，出现通知、新闻等发布延时，导致利用网络、新媒体实施水平不高，效果不佳。（3）队伍人员少，专业化程度低。在管理新媒体方面的党政工作者中，兼有党政思想教育与新媒体技术的人员，专业化程度不够高，且人员数量严重不足，相关培养机制不完善、管理办法不健全等，使得民办高校党组织建设工作面临新的困境与机遇。 三、“微时代”背景下民办高校服务型党组织建设的机遇与探索 （一）党组织建设服务信息化。党组织建设信息化是指把有效的信息与组织工作结合，运用新媒体网络技术与数据系统管理，实现党建传宣、党务管理和组织工作在管理上的统一，使党组织提高工作效率与质量。 （1）构建 “微平台”。 随着以微博、微信为代表的新媒体在民办高校教师与大学生群体中的广泛使用，民办高校及独立学院的党组织应当以此建立沟通的桥梁。服务型党组织通过建立官方认证微博、微信公众