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《导游业务》教学改革探析 　　[摘 要] 随着旅游业的迅速发展，旅游业对人才的需求量也在逐渐加大，但是《导游业务》课程的现行体系限制旅游人才的实际发展，因此本文在对一些学者研究的基础上结合个人在学校所正在实施的课程改革，分别从旅游资源、知识体系、教学体系、师资力量、学生现状、继续培养等方面进行分析，深刻揭示出课程改革的现状和问题，最后提出解决措施，希望可以为旅游业的健康发展提供借鉴。 　　[关键词] 课程改革；教学体系；问题；措施 　　[中图分类号] G423 [文献标识码] A 文章编号：1671-0037（2014）01-76-1.5 　　《导游业务》课程作为旅游专业的核心技能课程，要求突出其实践性和可操作性，满足旅游企业的实际需求，实现学校旅游人才的培养和企业用人单位用人要求的零对接，所以该课程的教学改革迫在眉睫[1～5]。 　　1 《导游业务》教学改革中存在的问题 　　1.1 社会旅游资源利用不充分 　　在实际教学中，具有丰富社会实践经验的旅游专业人士没有邀请进入到课堂，学生没有机会和他们直接交流，对导游工作的实践了解表面化、书本化。 　　1.2 知识体系不全面 　　导游面对的工作人群组成是复杂多变，因此要求导游的知识面可以应对所有的问题，知识的宽度和深度有一定的要求。但是现在通用教材中基本知识罗列的比较全面，但是对于实际操作中的知识，如个人日常礼